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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2000, Vol.3 (4), p.539-558
2000
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International review of education, 2008-03, Vol.54 (2), p.193-210
2008
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International review of education, 2002-07, Vol.48 (3-4), p.217-4<217-228
2002
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International review of education, 1994-01, Vol.40 (3-5), p.235-5<235-243
1994
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International review of education, 1990-01, Vol.36 (4), p.485-488
1990
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Ecole et communauté au Portugal
International review of education, 1980-01, Vol.26 (3), p.325-334
1980
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International review of education, 1996, Vol.42 (6), p.563-579
1996
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Maroc
International review of education, 1996, Vol.42 (1-3), p.97-3<97-108
1996
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Cote d'Ivoire
International review of education, 1996, Vol.42 (1-3), p.41-3<41-58
1996
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International review of education, 2000, Vol.46 (1-2), p.117-2<117-146
2000
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International review of education, 2004, Vol.50 (2), p.95-117
2004
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International review of education, 1999, Vol.45 (5-6), p.529-6<529-546
1999
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International review of education, 1999, Vol.45 (2), p.197-213
1999
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ThemaBildung
KollektionSpringerLINK Contemporary (Konsortium Baden-Württemberg)
SpracheFranzösisch