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Weiterbildung als Beruf: Merkmale und Probleme eines deregulierten Arbeitsmarktes
Weiterbildung, 2014 (3), p.32-34
2014
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Unterricht ist Teil des Lebens: Gegenrede: Vom mangelnden Erfolg, guten Unterricht zu "machen"
Weiterbildung, 2014 (6), p.26-28
2014
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Leiten lernen: Empirisches Desiderat. wie lernt das Leitungspersonal von Weiterbildungseinrichtungen?
Weiterbildung, 2015 (1), p.30-33
2015
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"Man muss auf mehreren Klavieren spielen können": Der Wert einer Migrationsbiografie im Berufsfeld Weiterbildung
Weiterbildung, 2015 (6), p.30-33
2015
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Erwachsenenpädagogische Professionalität: Einsätze für eine professionalisierte gesellschaftliche Praxis
Weiterbildung, 2016 (6), p.14-17
2016
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Kann Professionalität individuell vermessen werden?: Lehr-Lern-Arrangements für die Aus- und Weiterbildung von pädagogisch Tätigen
Weiterbildung, 2016 (6), p.10-13
2016
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Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen?: Gegenrede: Professionalisierung und Prekarisierung
Weiterbildung, 2016 (6), p.25-27
2016
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Professionelle Weiterentwicklung von Lehrenden: Beispiel: Erfahrungen aus europäischen Peer-Review-Projekten
Weiterbildung, 2016 (4), p.18-20
2016
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Bildung messen - neue Ansätze suchen: Interview mit Stefan Gesmann, Fachhochschule Münster
Weiterbildung, 2018 (4), p.6-8
2018
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Netze und Impulse für die Grundbildung: Beispiel: Das Projekt Alphabetisierung und Bildung (AlBi)
Weiterbildung, 2011 (3), p.18-19
2011
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Weil Lehrpersonen und Lernende es sich wert sind: Beispiel: Unterstützung durch Feedback und Wertschätzung
Weiterbildung, 2014 (6), p.23-25
2014
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Kurze Hilfe für langfristigen Erfolg: Beispiel: Methoden zur Auswertung von Veranstaltungen der Erwachsenenbildung
Weiterbildung, 2009 (5), p.14-16
2009
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Nicht an Bildung sparen: Beispiel: Trends und Strategien zur Stabilisierung des Weiterbildungsmarkts
Weiterbildung, 2009 (6), p.22-25
2009
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Kompetenzentwicklung für Trainer: Für mehr Qualität in der betrieblichen Weiterbildung
Weiterbildung, 2013 (5), p.38-41
2013
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Lernen am konkreten Fall: Computerunterstützte Lernumgebungen in der Weiterbildung von Lehrenden
Weiterbildung, 2009 (5), p.34-36
2009
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  • BibTeX
Wie viel Bildung braucht die Weiterbildung?: Handlungsfähig durch reflektiertes Lernen
Weiterbildung, 2005 (5), p.26-29
2005
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