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Erklärung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfächer. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001
Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2019, Vol.3 (1), p.44-67
2019
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Wirtschaftliche und soziale Lage der ausländischen Studierenden in Deutschland: Ergebnisse der 15. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks (DSW)
1999
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Absolventenreport Informatik: Ergebnisse einer Laengsschnittuntersuchung zum Berufsuebergang von Absolventen des Studiengangs Informatik
1993
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Diplom in Erziehungswissenschaft - was kommt danach?: Eine Absolventenstudie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
2000
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Und nach dem Studium?: Ergebnisse einer Befragung von Absolventinnen und Absolventen der Studienjahre 1994/95 bis 1996/97 an der Universität Rostock
1999
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der ausländischen Studierenden in Deutschland: Ergebnisse der 14. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch HIS Hochschul-Informations-System
1996
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Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf: Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung. 1. Aufl
2010
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Zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt: Eine Befragung der Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen des Prüfungsjahres 2001
2003
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Ingenieurstudium: Daten, Fakten, Meinungen. Vorgelegt zur Konferenz Innovative Ingenieurausbildung - Hochschulstudium unter Bedingungen der Globalisierung und des Technikwandels am 16. und 17. November 1998 in Bonn - Bad Godesberg
1998
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Funktionen des Studiums: Eine soziologische Untersuchung zu Dimensionen und Wandel universitärer (Aus-)Bildung
1997
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Das Studium des Handelslehramts im Wandel: Studien und Dokumentationen zur Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studiums an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 1974 - 1994
1994
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Studienberechtigte des Jahres 1976 auf dem Weg in den Beruf bis 1988: Erwartungen alles in allem erfüllt
1990
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Lehre und Studium im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft: Ein Bestimmungsversuch vor Ort
1995
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Pflegemanagement als neuer Studiengang an den bayerischen Fachhochschulen
Beiträge zur Hochschulforschung, 1998 (3), p.289-312
1998
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Übergänge als Transitionen: Übergangsforschung als Triangulation von qualitativen und quantitativen Ergebnissen
Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf. Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung, 2010, p.S. 237-252
2010
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Studium, Übergang und Beruf: Unterschiedliche Gestaltungsformen von Pädagog/innen und Mediziner/innen
Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf. Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung, 2010, p.S. 106-156
2010
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Zum Übergang vom Studium in den Beruf aus qualitativer und quantitativer Perspektive
Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf. Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung, 2010, p.S. 7-19
2010
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Haltungen und Habitusformen von Absolvent/innen der Studiengänge Pädagogik und Medizin: Zum Zusammenhang von Fachkulturen und Selbst- und Welthaltungen
Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf. Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung, 2010, p.S. 203-235
2010
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Roulette Studienwahl
Deutsche Universitäts-Zeitung, 1994, Vol.50 (21), p.12-15
1994
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Immer haeufiger in Berufsausbildung: Ergebnisse einer Vorauswertung der 1. Befragung der Studienberechtigten 83
HIS-Kurzinformationen. A, 1985 (5), p.3-11
1985
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Studieren ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung: Ergebnisse einer Befragung von Zulassungsbewerbern
HIS-Kurzinformation. A, 1994 (10), p.46-10<46
1994
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Uebergaenge in Studium, Berufsausbildung und Berufstaetigkeit: Ergebnisse der 3. Befragung der Studienberechtigten 1980 und Vergleich mit den Studienberechtigten 1976 und 1978
Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit, 1987 (12), p.749-754
1987
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Studentische Nachfrage und Erwartungen der Wirtschaft
Profilbildung - Standards - Selbststeuerung. Ein Dialog zwischen Hochschulforschung und Reformpraxis, 1999, p.S. 125-135
1999
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Uebergaenge in Studium, Berufsausbildung und Berufstaetigkeit: Ergebnisse der 3. Befragung der Studienberechtigten 83 und Vergleich mit den Studienberechtigten 76, 78 und 80
HIS-Kurzinformation. A, 1989 (3), p.1-37
1989
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