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Das Menschenbild als Rätsel für jeden : Anthropologische Konzeptionen von Jean Piaget und Rudolf Steiner im Vergleich
Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (3), p.253-264
2019
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Bildung
Pädagogische Rundschau, 2018-05, Vol.72 (3), p.341-361
2018
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Konstruiertes Selbstverständnis : Implizite Menschenbilder in pädagogischer Theorie und Praxis
Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (2), p.151-159
2024
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Was tun wir, wenn wir lehren? : Zu einer Allgemeinen Pädagogik des Unterrichts anhand Hannah Arendts Tätigkeitsformen
Pädagogische Rundschau, 2021-01, Vol.75 (5), p.537-551
2021
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Dieter Höltershinken: Konzepte/ Konzeptionen und Konzeptionsforschung in der Pädagogik der Frühen Kindheit
Pädagogische Rundschau, 2022-01, Vol.76 (1), p.107-116
2022
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Zum Lebenswerk von Rudolf Lassahn
Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (2), p.127-144
2024
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Ökonomische Bildung als Allgemeine Bildung : Erziehung zur Neophilanthropischen Bildung für alle im 21. Jahrhundert
Pädagogische Rundschau, 2021-01, Vol.75 (1), p.3-14
2021
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Wir sind nicht hierher gekommen, um einander gefangen zu nehmen"1 - Überlegungen zu Bedeutung und Wert pädagogischer Freiheit
Pädagogische Rundschau, 2021-01, Vol.75 (5), p.507-525
2021
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Ladenthin, Volker: Religiöse Bildung ist interdisziplinär, zusammengestellt und herausgegeben von Harald W. Kuypers, Bonn (Verlag für Kultur und Wissenschaft) 2019, 196 S., 20 Euro
Pädagogische Rundschau, 2021-01, Vol.75 (6), p.717-724
2021
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Mündigkeit durch religiöse Bildung?
Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (5), p.471-485
2019
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Ist Metaphysik in der Pädagogik obsolet? : Zur Frage, ob, inwieweit und wie metaphysische Überlegungen in der Erziehungsphilosophie noch von Bedeutung sind
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (4), p.487-514
2023
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Künstliche Intelligenz und Didaktik
Pädagogische Rundschau, 2020-01, Vol.74 (4), p.363-378
2020
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Studien zur kontextuellen Rousseauforschung
Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (2), p.179-217
2024
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Der Weg der Pädagogik zu einer autonomen Disziplin : Ein Traktat zur Methodologie pädagogischer Wissenschaft
Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (2), p.219-259
2024
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Wozu heute noch Erziehungsphilosophie? : Funktionen und Leistungen philosophischer Überlegungen in der Pädagogik - neuerliche und neue Reflexionen
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (4), p.423-429
2023
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Virtualität, Vernunft und religiöser Glaube?: Zur Frage, was religiöse Bildung auszeichnet und warum man bei deren Lehrbarkeit auf Lehrkunst nicht verzichten kann
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (6), p.717-733
2023
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Evolution oder Schöpfung? : Zur falsch gestellten Frage nach der Entstehung der Welt und ihrer Bedeutung für religiöse Bildung
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (2), p.173-194
2023
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Wirtschaftsbürgerliche Bildung als Leitbild der Wirtschaftserziehung
Pädagogische Rundschau, 2021-01, Vol.75 (1), p.15-32
2021
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Wenn Gesten stören: Zur Wahrnehmung und Interpretation widerständiger Gesten im Unterricht
Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (3), p.241-252
2019
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Paraphrase zu einem ,Plädoyer gegen die Perfektion
Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (2), p.161-177
2024
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Exemplarität und die Ordnung des Erzieherischen
Pädagogische Rundschau, 2020-01, Vol.74 (6), p.603-622
2020
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Selbstverwirklichung statt Selbstgesetzgebung - aber welche?
Pädagogische Rundschau, 2018-12, Vol.72 (5), p.575-598
2018
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Die poetische Pädagogik von Grundtvig: Spuren einer dänischen Konzeption von Bildung
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (2), p.205-222
2023
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Erziehung
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (1), p.71-83
2023
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Was ist Erziehungsphilosophie?
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (4), p.471-486
2023
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