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Handbook of Special Education, 2017, p.523-536
2, 2017
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Handbook of Special Education, 2017
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Instructional Contexts
Handbook of Special Education, 2017, p.649-661
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Resilience in Families of Children with Disabilities: Risk and Protective Factors
Handbook of Special Education, 2017, p.793-810
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Intellectual and Developmental Disabilities
Handbook of Special Education, 2017, p.265-285
2, 2017
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Preparing Students with Low-Incidence Disabilities to Work in the Community
Handbook of Special Education, 2017, p.741-757
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Individual Education Programs for Children with Disabilities
Handbook of Special Education, 2017, p.87-104
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Minority Disproportionate Representation in Special Education: Politics and Evidence, Issues, and Implications
Handbook of Special Education, 2017, p.897-910
2, 2017
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Transforming Leadership in Special Education: Converging Policies, Professional Standards, and Scholarship
Handbook of Special Education, 2017, p.489-500
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Promoting Family Outcomes in Early Intervention
Handbook of Special Education, 2017, p.811-828
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Editors’ Introduction
Handbook of Special Education, 2017
2017
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Physical Education
Handbook of Special Education, 2017, p.586-605
2, 2017
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Regression Discontinuity Design for Cross-Sectional Data, Longitudinal Data, and Intervention Research for Special Education
Handbook of Special Education, 2017, p.137-150
2, 2017
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Section XIII: Cultural and International Issues in Special Education
Handbook of Special Education, 2017
2017
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Specific Learning Disabilities
Handbook of Special Education, 2017, p.286-299
2, 2017
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Contemporary Issues
Handbook of Special Education, 2017, p.16-28
2, 2017
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Emotional and Behavioral Disorders
Handbook of Special Education, 2017, p.312-324
2, 2017
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Fiscal Policy and Funding for Special Education
Handbook of Special Education, 2017, p.474-488
2, 2017
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The Promise and Problem with Technology in Special Education: Implications for Academic Learning
Handbook of Special Education, 2017, p.606-614
2, 2017
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Early Identification and Intervention in Gifted Education: Developing Talent in Diverse Learners
Handbook of Special Education, 2017, p.882-893
2, 2017
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Designing Rigorous Group Studies in Special Education: Standards and Quality Indicators for Contemporary Group Design Research
Handbook of Special Education, 2017, p.107-115
2, 2017
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Section VIII: Instructional Issues for Students with Low-Incidence Disabilities
Handbook of Special Education, 2017
2017
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Open Access
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Improving Special Education Teacher Quality and Effectiveness
Handbook of Special Education, 2017, p.501-520
2, 2017
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Traumatic Brain Injury
Handbook of Special Education, 2017, p.377-393
2, 2017
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Current Issues and Trends in the Education of Children and Youth with Autism Spectrum Disorders
Handbook of Special Education, 2017, p.394-410
2, 2017
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