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Empowering Future Educators: Tailored Interventions and Digital Competency Development in Teacher Education
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2024-03, Vol.19 (1)
2024
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DigitalPakt Schule 2019 bis 2024 - Analyse der strukturellen Digitalisierung des Bildungssystems in Deutschland
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (1), p.202-213
2022
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Classroom disruptions in digital teaching during the pandemic – an interview study
Frontiers in education (Lausanne), 2024-03, Vol.9
2024
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MINT in Bewegung: Anwendungsbezogene Lernstationen fur interdisziplinaren Unterricht
1st Aufl 2023rd edition, 2023
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Digitale Transformation unter Berücksichtigung zentraler Funktionen des Schulsystems – welchen Beitrag leistet der Digital-Pakt Schule 2019–2024?
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023-12, Vol.5 (1)
2023
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Das TPACK Modell - ein vielversprechender Ansatz zur Modellierung der Digitalkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften?: Ein systematisches Umbrella-Review
Zeitschrift für Pädagogik, 2022-11, Vol.68 (6), p.846-868
2022
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Ganzheitliche Schulentwicklung zur Implementierung von Educational Technologies in Zeiten der digitalen Transformation - eine Case-Study zum Selbstevaluationstool SELFIE
Unterrichtswissenschaft, 2022-12, Vol.50 (4), p.525-559
2022
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Das TPACK Modell – ein vielversprechender Ansatz zur Modellierung der Digitalkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften?
Zeitschrift für Pädagogik, 2022
2022
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Digitale Transformation unter Berücksichtigung zentraler Funktionen des Schulsystems: Welchen Beitrag leistet der "DigitalPakt Schule 2019 bis 2024"?
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023, Vol.5 (1), p.247-257
2023
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Editorial: Affect in Sports, Physical Activity and Physical Education
Frontiers in psychology, 2021-11, Vol.12, p.785814-785814
2021
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Teachers' role in digitalizing education: An umbrella review
Educational technology research and development, 2023-04, Vol.71 (online frist, 31 October 2022), p.340-365
2023
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Correction: Teachers’ role in digitalizing education: an umbrella review
Educational technology research and development, 2024-06
2024
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360° videos in education – A systematic literature review on application areas and future potentials
Education and information technologies, 2024-02, Vol.29 (2), p.1319-1355
2024
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Motorisches Lernen mit digitalen Medien im Sportunterricht – Ein digitalbasiertes methodisches Unterrichtskonzept zur Implementierung visuellen Feedbacks
German journal of exercise and sport research, 2024-04
2024
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Wissen im Sportunterricht: 1. Aufl
2016
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Modelling of interest in out-of-school science learning environments: A systematic literature review
International journal of science education, 2023-09, Vol.45 (13), p.1075-1096
2023
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Perspektiven von Schülerinnen auf Differenzkategorien im Sportunterricht: Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenerhebung in der Sekundarstufe 1
German journal of exercise and sport research, 2023-03, Vol.53 (1), p.102-117
2023
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Prävention sexualisierter Gewalt in Sportvereinen
Zeitschrift für Pädagogik, 2018 (1), p.184-198
2018
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Unterschiede zwischen Schülerinnen im Sportunterricht in der Wahrnehmung von Lehrkräften: Entwurf einer Strukturierung auf Basis einer quantitativen Befragung von Sportlehrkräften
German journal of exercise and sport research, 2021-09, Vol.51 (3), p.277-289
2021
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Prevention of sexual violence in sports boarding schools: A survey from Germany
German journal of exercise and sport research, 2023-12, Vol.53 (4), p.401-409
2023
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Digitale Kompetenzen angehender Sportlehrkräfte: Fachspezifische Fragebogenstudie unter Referendarinnen auf Grundlage des TPACK-Modells
German journal of exercise and sport research, 2023-12, Vol.53 (4), p.420-431
2023
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Prävention sexualisierter Gewalt im außerschulischen Kinder- und Jugendsport als Modell für die Schulsportentwicklung
Sportunterricht, 2017, Vol.66 (9), p.275-279
2017
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Effects of out-of-school STEM learning environments on student interest: A critical systematic literature review
Journal for STEM education research., 2023-04, Vol.6 (online first, 5 December 2022), p.44-6:online first, 5 December 2022<44
2023
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Holistic school development in the implementation of educational technologies in times of digital transformation-a case study on the self-evaluation tool SELFIE
Unterrichtswissenschaft, 2022-01, Vol.50 (4), p.525-559
2022
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Medieneinsatz im Sportunterricht
SportPraxis, 2022 (Sonderheft), p.35-38
2022
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