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The handbook of educational theories
2013
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Open Access
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Evaluating Pedagogical Practices in Science Classrooms: A Randomized Controlled Trial Study on Teacher Virtual Professional Development with Virtual Mentoring and Coaching
International electronic journal of elementary education, 2024-06, Vol.16 (4), p.479-494
2024
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Perceived Effectiveness of Virtual Mentoring and Coaching on Teachers of English Language Learner's Pedagogical Practices During COVID-19
European Scientific Journal (Kocani), 2023-03, Vol.19 (39), p.33
2023
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Perceived Effectiveness of Virtual Mentoring and Coaching on Teachers’ of ELL’s Pedagogical Practices During COVID19
European Scientific Journal (Kocani), 2022-09, Vol.9
2022
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Who Mentors Me? A Case Study of Egyptian Undergraduate Students
The Wiley International Handbook of Mentoring, 2020, p.309-326
2020
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Enhancing Leadership Instructional Practices in Turnaround Schools Using Longitudinal External Root Cause Analyses
AERA Online Paper Repository, 2023
2023
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Epistemological Beginnings of Mentoring
The Wiley International Handbook of Mentoring, 2020, p.19-28
2020
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Investigating How Participating in External Root Cause Analyses Improves Instructional Leadership Practices in Turnaround Schools
AERA Online Paper Repository, 2022
2022
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Identification of Campus and District Leadership Pathway/Succession Planning Practices: A Texas Study
AERA Online Paper Repository, 2017
2017
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Instructional Intervention and Bilingual Students' English Achievement: A Randomized Controlled Trial in School
AERA Online Paper Repository, 2017
2017
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A Website Analysis of Mentoring Programs for Latina Faculty at the 25 Top-Ranked National Universities
Global Co-Mentoring Networks in Higher Education, 2016, p.27-54
2016
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Accounting for variance in writing achievement of eighth-grade students
1990
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A Pedagogical Model for Transitional English Bilingual Classrooms
Bilingual Research Journal, 1994, Vol.18 (3-4), p.119
1994
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Supportive Practices among Low-Income Parents of Academically Successful Elementary Students in Even Start Programs = Practicas Efectivas que Apoyan el Exito Academico en Ninos Hispanos a Traves de la Participacion de sus Padres
1997
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