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Open Access
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Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert. Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer
2021
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Die Affäre Waldheim: Eine Fallstudie zur Instrumentalisierung der NS-Vergangenheit zur politischen Vorteilsverschaffung 1986-1988
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2018, Vol.69 (1/2), p.67-85
2018
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Lokal- und Regionalgeschichte: 1. Auflage
2018
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Unsere Mütter, unsere Väter?: Eine Analyse der Darstellung der NS-Volksgemeinschaft im Spielfilm-Dreiteiler
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.54-59
2017
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Leben in der Volksgemeinschaft: Die deutsche Gesellschaft im Nationalsozialismus
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.2-9
2017
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Volksrasierer, Volksempfänger, Volk und Gemeinschaft: Unkritische Erinnerung an die alltägliche Erfahrung in der Volksgemeinschaft
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.10-16
2017
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Gemeinschaft durch Ausgrenzung?: NS-Antisemitismus und Volksgemeinschaft
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.26-33
2017
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Die Reichsautobahn: Eine infrastrukturelle Konstruktion der Volksgemeinschaft
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.42-47
2017
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Education about the Holocaust and preventing genocide: a policy guide
2017
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Exklusion aus der Volksgemeinschaft: Die "Euthanasie"-Morde im inklusiven Geschichtsunterricht
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.17-25
2017
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"Ein verkleinertes Modell": Die Inszenierung von Volksgemeinschaft in nationalsozialistischen Gefolgschafts- und Schulungslagern
Geschichte lernen, 2017, Vol.30 (180), p.34-41
2017
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Österreichische Bild-Diskurse über die NS-Zeit: Der Nationalsozialismus im Geschichtsschulbuch der Zweiten Republik
Zeitgeschichte, 2015, Vol.42 (1), p.6-20
2015
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Holocaust-Darstellung in Schulbüchern: Deutsche, österreichische und englische Lehrwerke im Vergleich
2017
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10 Stunden, die funktionieren: Geplante und erprobte Geschichtsstunden
1, 2017
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Osteuropäisch-jüdische Migranten in der Weimarer Republik
2013
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Geschichtsunterricht unterm Hakenkreuz: Eine vergleichende Analyse von Schulbüchern aus geschichtspädagogischer Perspektive. Unkorrigierte Fassung
2012
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Open Access
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA
2020
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Dokumentation ad fontes. Dokumente 1933 - 1945: 3. Erich Wenigers Schriften und Artikel in der NS-Zeit. Dokumente 1933 - 1945
2008
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Jüdische Geschichte: Herausforderungen und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
Geschichte lernen, 2013, Vol.26 (152), p.1-8
2013
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Der Nationalsozialismus und die Antike
2014
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Grenzgänger: Aufsätze von Falk Pingel = Transcending Boundaries. 1. Aufl
2009
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Kinder und Zeitgeschichte: Jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Antisemitismus
2012
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Geschichte ohne Zeitgeschichte?: Eine Untersuchung von zwei Jahren Geschichtsunterricht in den frühen 1960er Jahren
2012
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Die Indoktrination durch Sprache am Beispiel der Lehrwerke der Nazi- und der DDR-Zeit
2009
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Geschichte im Dienste der Politik: Die Darstellung des Zeitraums von 1933 bis 1945 in den Geschichtslehrplänen und -schulbüchern der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule in der DDR von 1959 bis 1989
2004
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