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Bildung dekonstruieren: Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie
2024
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Teaching as a reflective practice: The german didaktik tradition
2000
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Educational science: Hermeneutics, empirical research, critical theory
2003
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Kritik der Bildung: Zur transzendental-kritischen Grundlegung einer Pädagogik als Wissenschaft: Herwig Blankertz
1996
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Understanding curriculum: An introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses
2014
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Zukunft - Stand jetzt
2022
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Educational theory and its foundation disciplines
1983
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Changing schools: Progressive education theory and practice, 1930 - 1960
1993
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De l'objet de connaissance à une pédagogie de l'inconnu: Utilité de la philosophie de Meinong en éducation
Penser l'éducation, 2012 (31), p.5-25
2012
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What's in a word?: Response to Professor Oelkers on "contradiction"
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2006, Vol.12 (1), p.44-46
2006
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"Overcoming contradictions?": A response to Jürgen Oelkers
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2006, Vol.12 (1), p.47-48
2006
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Progressive chimeras
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2006, Vol.12 (1), p.48-50
2006
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Ontology, epistemology, cosmology: A rhizomatic reading of history of education in the USA
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2006, Vol.12 (1), p.40-42
2006
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Comments on Jürgen Oelkers' "child" or "curriculum"
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2006, Vol.12 (1), p.43-44
2006
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Comments on "child" or "curriculum"?: On the genesis of a basic problem of "modern" education
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2006, Vol.12 (1), p.38-39
2006
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Theorie der Bildung: Eine Einführung
2009
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Die Technik als Herausforderung der Pädagogik in den 1950er Jahren: Theodor Litts Bildungs- und Subjekttheorie für die Industriegesellschaft
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2015, Vol.20.2014, p.219-264
2015
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Das Berner Modell: Ein Instrument für eine kompetenzorientierte Didaktik. 1. Aufl
2009
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Education, Erasmian humanism, and More's 'Utopia'
Ideas of education. Philosophy and politics from Plato to Dewey, 2013, p.S. [66]-82
2013
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Wissen: Glauben ; Bilden ; Ein bildungsphilosophischer Blick auf Kant, Schleiermacher und Wilhelm von Humboldt
1. Aufl., 2011
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Kompetenz oder Bildung: Eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis. 1. Aufl
2014
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Pädagogik als Bildungslehre: 3., weitergearb. Aufl. aus dem Nachlaß
2000
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Hermeneutische Pädagogik: Die wissenschaftliche Grundlegung der pädagogischen Theorie Otto Friedrich Bollnows im Kontext seiner Philosophie
1995
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Kultur, Aesthetik und Subjektentwicklung: Edukative Grundlagen und Bildungsprozesse in Peter Weiss' "Die Aesthetik des Widerstands"
1994
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Geschichte der Erziehung: Einfuehrung in die Grundzuege ihrer neuzeitlichen Entwicklung. 2., durchges. Aufl
1992
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