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Steuerung der Hochschulkommunikation. Potenziale und Voraussetzungen einer Nutzung des Konstruktes Hochschulreputation
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.180-196
2022
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Die Hochschule steht Kopf?! Implementations- und Durchführungshindernisse beim Inverted-Classroom-Modell
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.68-81
2022
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"Wir haben alle zusammen gelitten". Erfahrungen von Lehramtsstudierenden mit Peer-Beziehungen im Kontext der Hochschule
Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 290-306
2024
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Vor Corona studiert. Auskünfte des Pandemie-Managements über die deutsche Hochschulbildung
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.7-27
2022
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Interkulturalität im Studienalltag an Musikhochschulen. Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Wissensbeständen von Lehramtsstudierenden des Faches Musik
Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 334-352
2024
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Gibt es eine Unwucht bei der Finanzierung von Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen?
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.152-166
2022
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Die Verwestlichung der ostdeutschen Wissenschaft. Was die Wende für die ostdeutschen MINT-Fächer bedeutete
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.124-133
2022
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Kompetenzsensible Studiengestaltung als mehrdimensionale Herausforderung
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.82-93
2022
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Sozialarbeiter oder Bauingenieur? Studien(fach)wahlen aus der Milieuperspektive
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.94-109
2022
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Projektstudium - ein diversitäts- und inklusionssensibles Lehr-Lernkonzept
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.110-123
2022
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Studieren unter Pandemiebedingungen. Waren Tendenzen von verzögerter Studienaufnahme, von Studienabbruch und von Prüfungsaufschub beobachtbar?
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2022, Vol.31 (1/2), p.42-51
2022
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