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Evidence as source of power in school reforms: The quest for the extension of compulsory education in Zurich
Paedagogica historica, 2015-03, Vol.51 (1-2), p.64-2<[64]-71
2015
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Itineraries of the discourses on development and education in Spain and Latin America (circa 1950 - 1970)
Paedagogica historica, 2011-01, Vol.47 (5), p.679-700
2011
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Portuguese, French and British discourses on colonial education: Church-state relations, school expansion and missionary competition in Africa, 1890 - 1930
Paedagogica historica, 2005-02, Vol.41 (1-2), p.31-2<31-60
2005
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Public expenditure on education and economic growth in the USA in the nineteenth and twentieth centuries in comparative perspective
Paedagogica historica, 2006-12, Vol.42 (6), p.683-706
2006
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Government expenditure on education, economic growth and long waves: The case of Portugal
Paedagogica historica, 2003-10, Vol.39 (5), p.559-581
2003
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School and modernity representations as pedagogical models: A study on their circulations and usages in Brazil (1889 - 1940)
Paedagogica historica, 2005, Vol.41 (1-2), p.259-2<259-273
2005
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