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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...European journal of investigation in health, psychology and education, 2024-01, Vol.14 (1), p.164-180
2024
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Australian educational researcher, 2018-03, Vol.45 (1), p.125-140
2018
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ECNU review of education (Online), 2022-03, Vol.5 (1), p.116-139
2022
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Education sciences, 2023-11, Vol.13 (11), p.1090
2023
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Educational psychology review, 2016-12, Vol.28 (4), p.803-830
2016
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Assessment and evaluation in higher education, 2023-11, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-14
2023
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2020-12, Vol.39 (6), p.2074-2086
2020
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Social science computer review, 2018-12, Vol.36 (6), p.721-734
2018
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Journal of public administration research and theory, 2003-10, Vol.13 (4), p.441-468
2003
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Assessment and evaluation in higher education, 2017-11, Vol.42 (8), p.1247-1262
2017
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British journal of educational psychology, 2023-03, Vol.93 (1), p.245-261
2023
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Educational psychologist, 2023-07, Vol.58 (3), p.178-192
2023
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British journal of educational psychology, 2016-12, Vol.86 (4), p.606-629
2016
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Education Inquiry, 2019-01, Vol.10 (1), p.4-20
2019
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Frontiers in psychology, 2022-11, Vol.13, p.907610-907610
2022
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Docencia universitaria, 2023-07, Vol.17 (2), p.e1834
2023
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Assessment in education : principles, policy & practice, 2004-09, Vol.11 (3), p.301-318
2004
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Assessment in education : principles, policy & practice, 2014-01, Vol.21 (1), p.16-33
2014
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Education sciences, 2020-11, Vol.10 (11), p.338
2020
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Asia-Pacific journal of teacher education, 2013-11, Vol.41 (4), p.441-456
2013
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JAMA : the journal of the American Medical Association, 2022-03, Vol.327 (12), p.1158
2022
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Queensland teachers’ conceptions of assessment: The impact of policy priorities on teacher attitudes
2011
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