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Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRW
Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (2), p.225-240
2022
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Bildungsteilhabe junger Menschen in ländlichen Räumen. Empirische Befunde aus Landkreisen mit demografischen Verwerfungen
Die deutsche Schule, 2017, Vol.109 (4), p.308-321
2017
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Bildungsbeteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund - in Abhängigkeit von der schulstatistischen Operationalisierung
Die deutsche Schule, 2017, Vol.109 (1), p.91-115
2017
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Bildungsteilhabe junger Menschen in ländlichen Räumen: Empirische Befunde aus Landkreisen mit demografischen Verwerfungen
Die Deutsche Schule, 2017-10, Vol.109 (4), p.308-321
2017
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Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRW
Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (2), p.1-16
2022
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Migration und Bildung in Deutschland
Die deutsche Schule, 2012, Vol.104 (3), p.279-302
2012
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Migration und Bildung in Deutschland
Die deutsche Schule, 2012, Vol.104 (3), p.279-302
2012
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Strukturveränderung oder Fördermaßnahmen. Analyse einer unpopulären politischen Alternative mit Hilfe einer Simulationsstudie
Die Deutsche Schule, 2008, Vol.100 (4), p.412-424
2008
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Bildungschancen in der Stadt? Sozialräumliche Segregation und selektives Bildungssystem
Die Deutsche Schule, 2008, Vol.100 (3), p.272-280
2008
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Anforderungen an ein zukunftsfähiges Bildungssystem aus internationaler Sicht
Die Deutsche Schule, 2008, Vol.100 (1), p.43-55
2008
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Vom PISA-Schock zur PISA-Show: "Wie hältst du's mit der Selektion?" bleibt die Gretchenfrage des deutschen Schulsystems
Die Deutsche Schule, 2007, Vol.99 (4), p.390-399
2007
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Bildungserfolg und soziale Herkunft. Zwölf Thesen zur Problemlage und zu notwendigen Veränderungen
Die Deutsche Schule, 2008, Vol.100 (2), p.143-150
2008
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Die mächtigen Ohnmächtigen. PISA und die Medien - Einschätzungen des Journalisten
Die Deutsche Schule, 2007, Vol.99 (4), p.400-407
2007
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Chancen sind versprochen - Benachteiligung ist Realität. Das deutsche Schulsystem behindert systematisch Bildungschancen
Die Deutsche Schule, 2006, Vol.98 (1), p.41-46
2006
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Bildungssysteme und Selektivität: Eine Typologie am Beispiel der neuen Bundesländer
Die Deutsche Schule, 2006, Vol.98 (2), p.230-242
2006
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8-jähriges Gymnasium? Thesen Pro und Contra
Die Deutsche Schule, 2002, Vol.94 (4), p.471-484
2002
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Ganztagsangebote und Jugendhilfe. Neue Chancen für die Entwicklung öffentlicher Bildung in sozialer Verantwortung
Die Deutsche Schule, 2004, Vol.96 (2), p.170-183
2004
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Lebenslang lernen. Schicksal und Chance eines bildungspolitischen Programms
Die Deutsche Schule, 2004, Vol.96 (4), p.495-499
2004
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Bildung und Wohlfahrtsstaat. Faktoren des erfolgreichen Schulsystems in Finnland
Die Deutsche Schule, 2005, Vol.97 (4), p.432-447
2005
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Schule und soziale Ungleichheit. Zum Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in Deutschland und anderen OECD-Ländern
Die Deutsche Schule, 2005, Vol.97 (3), p.266-284
2005
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PISA-Vergleiche ohne Tabus! Die Schweiz zeigt, wie auch Strukturfragen offensiv diskutiert werden können
Die Deutsche Schule, 2005, Vol.97 (4), p.390-396
2005
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Schulstruktur und Schullaufbahnen. Über die Einflüsse der Schulorganisation auf Bildungschancen
Die Deutsche Schule, 2003, Vol.95 (1), p.68-76
2003
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Statt Vertrauen und Förderung: Misstrauen und Kontrolle. Wie eine neokonservative Bildungspolitik die Qualität des kanadischen Schulsystems beschädigt
Die Deutsche Schule, 2003, Vol.95 (2), p.172-179
2003
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Zur Tiefenstruktur des Bildungswachstums von 1800 bis 2000. Lern- und Bildungsprozesse in neuer Sicht
Die Deutsche Schule, 2003, Vol.95 (2), p.180-196
2003
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Eine neue "deutsche Bildungskatastrophe"?
Die Deutsche Schule, 2002, Vol.94 (1), p.6-9
2002
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