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Modern Classics: Reflections on Rammstein in the German Class
Die Unterrichtspraxis, 2008-03, Vol.41 (1), p.15-23
2008
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Precarious relationships: perceptions of culture and citizenship among teachers of German
Compare, 2002-03, Vol.32 (1), p.83-93
2002
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Reasonable expectations: oral proficiency goals for intermediate-level students of German
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1998-07, Vol.82 (2), p.147-158
1998
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Learner's perspectives on authenticity
International review of applied linguistics in language teaching, IRAL, 1998, Vol.36 (4), p.277-306
1998
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What's the excuse?: image repair in Austrian German
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1997-07, Vol.81 (2), p.197-208
1997
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THE EFFECTS OF DIFFERENT LENGTHS OF TIME FOR PLANNING ON SECOND LANGUAGE PERFORMANCE
Studies in second language acquisition, 1998-03, Vol.20 (1), p.83-108
1998
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A nation's readers: Cultural integration and the schoolbook canon in Wilhelmine Germany
Paedagogica historica, 1997, Vol.33 (2), p.459-480
1997
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Learn to Speak German - eine kritische Würdigung
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.191-199
1997
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Teachable texts: Integrating German-Americana in the classroom
Die Unterrichtspraxis, 1998, Vol.31 (1), p.47-50
1998
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Expanding on authenticity: A case for immigrant letters, photographs, and other German-Americana in the language classroom
Die Unterrichtspraxis, 1998, Vol.31 (1), p.38-46
1998
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A course in German-American studies for upper-level undergraduate students of German
Die Unterrichtspraxis, 1998, Vol.31 (1), p.31-37
1998
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Integrating a series of oral assessments: quick, low-stress options for the idealist
Die Unterrichtspraxis, 1997-01, Vol.30 (1), p.16-29
1997
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Schiller goes to the movies: locating the sublime in Thelma and Louise
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (1), p.40-49
1997
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Genitive prepositions used with the dative in spoken German
Die Unterrichtspraxis, 1997-01, Vol.30 (1), p.36-39
1997
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Imagining the Unimaginable: Incorporating a course on the literature of the Holocaust into the undergraduate German curriculum
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (1), p.50-58
1997
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German in cyberspace: Tips and strategies for beginners
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.206-209
1997
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"Deutsche Sprache, gute Sprache..." Minorities in Germany and their German-language literature for upper-division German
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (1), p.59-67
1997
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The German speaking test: Utility and caveats
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.148-158
1997
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Deutsche Welle tv: using video to introduce business German
Die Unterrichtspraxis, 1997-01, Vol.30 (1), p.30-35
1997
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Austrian Landeskunde via hypercard and interactive video
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.167-177
1997
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Learn to Speak German: How the course is structured
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.185-190
1997
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Distance learning transatlantic style: How videoconferencing widened the focus in a culture course
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.135-140
1997
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Using interactive video in the classroom and the lab: The example of Lernexpress
Die Unterrichtspraxis, 1997, Vol.30 (2), p.178-184
1997
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ThemaHigher Education
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