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The "NEET" category from the perspective of inequalities: toward a typology of school-to-work transitions among youth from lower class neighborhoods in the Brussels region (Belgium)

Journal of youth studies, 2023-11, Vol.26 (10), p.1387-1401

2023

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Weather data publication on the LOD using SOSA/SSN ontology

Semantic Web, 2020-01, Vol.11 (4), p.581-591

2020

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To be or not to be NEET? The complexity of school-to-work transitions in Brussels

Brussels studies, 2023

2023

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Wel of niet NEET? De complexiteit van de transitie van onderwijs naar arbeidsmarkt in Brussel

Brussels studies, 2023-01

2023

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Être ou ne pas être NEET ? La complexité des transitions études-marché de l’emploi à Bruxelles

Brussels studies, 2023-01

2023

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A HTS Assay for the Detection of Organophosphorus Nerve Agent Scavengers

Chemistry : a European journal, 2010-03, Vol.16 (11), p.3510-3523

2010

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First efficient uncharged reactivators for the dephosphylation of poisoned human acetylcholinesterase

Chemical communications (Cambridge, England), 2011-05, Vol.47 (18), p.5295-5297

2011

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LambdAgrIoT: a new architecture for agricultural autonomous robots’ scheduling: from design to experiments

Cluster computing, 2023-10, Vol.26 (5), p.2993-3015

2023

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Design, synthesis and evaluation of new α-nucleophiles for the hydrolysis of organophosphorus nerve agents: application to the reactivation of phosphorylated acetylcholinesterase

Tetrahedron, 2011-08, Vol.67 (34), p.6352-6361

2011

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Towards an Architecture for Agricultural Autonomous Robots' Scheduling

2021 IEEE 25th International Enterprise Distributed Object Computing Workshop (EDOCW), 2021, p.194-203

2021

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Child labour, agency and family dynamics: The case of mining in Katanga (DRC)

Childhood (Copenhagen, Denmark), 2014-05, Vol.21 (2), p.161-174

2014

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Wel of niet NEET? De complexiteit van de transitie van onderwijs naar arbeidsmarkt in Brussel

Brussels studies, 2023-01

2023

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Être ou ne pas être NEET ? La complexité des transitions études-marché de l’emploi à Bruxelles

Brussels studies, 2023-01

2023

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A New Sensor-Based Spatial OLAP Architecture Centered on an Agricultural Farm Energy-Use Diagnosis Tool

International journal of decision support system technology, 2013-10, Vol.5 (4), p.1-20

2013

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Child Care in a Globalizing World: perspectives from Ghana ed. by Christine Oppong, Delali M. Badasu, and Kari Wærness (review)

Africa (London. 1928), 2014, Vol.84 (2), p.348-349

André, Géraldine

2014

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Droits de l’enfant et libéralisation du secteur minier au Ghana

Autrepart, 2015-06, Vol.72 (4), p.183-199

André, Géraldine

2015

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L' orientation scolaire: Héritages sociaux et jugements professoraux. 1re éd

André, Géraldine

2012

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Orientation et stéréotypes: Étude de cas sur les conseils de classe en Belgique francophone

Recherche & formation (Lyon, France), 2018-12 (89), p.31-44

2018

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Orientation et stéréotypes

Recherche & formation (Lyon, France), 2018, Vol.89 (3), p.31-44

2018

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Héritage colonial et appropriation du « pouvoir d’éduquer

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2013-06, p.271-295

2013

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Héritage colonial et appropriation du « pouvoir d’éduquer: Approche socio-historique du champ de l’éducation primaire en RDC

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2013-05 (12), p.271-295

2013

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Héritage colonial et appropriation du « pouvoir d’éduquer

Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2013-05, Vol.12, p.271-295

2013

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École, langues, cultures et développement : Une analyse des politiques éducatives, linguistiques et culturelles postcoloniales au Burkina Faso

Cahiers d'études africaines, 2007, Vol.47 (2), p.221-247

ANDRE, Géraldine

2007

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École, langues, cultures et développement: Une analyse des politiques éducatives, linguistiques et culturelles postcoloniales au Burkina Faso

Cahiers d'études africaines, 2007-05, Vol.47 (186), p.221-247

Andre, Géraldine

2007

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Education, Languages and Development: An Analysis of Post-Colonial Educational, Linguistic and Cultural Policies in Burkina Faso

Cahiers d'études africaines, 2007-01 (186), p.221-247

Andre, Geraldine

2007

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