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The Equivalence of Learning Paths in Early Science Instruction: Effects of Direct Instruction and Discovery Learning
Psychological science, 2004-10, Vol.15 (10), p.661-667
2004
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Physical Experience Enhances Science Learning
Psychological science, 2015-06, Vol.26 (6), p.737-749
2015
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The Mismeasurement of Mind: Life-Span Changes in Paired-Associate-Learning Scores Reflect the "Cost" of Learning, Not Cognitive Decline
Psychological science, 2017-08, Vol.28 (8), p.1171-1179
2017
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Statistical Learning Within Objects
Psychological science, 2023-04, Vol.34 (4), p.501-511
2023
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Test-Enhanced Learning: Taking Memory Tests Improves Long-Term Retention
Psychological science, 2006-03, Vol.17 (3), p.249-255
2006
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Learning Concepts and Categories: Is Spacing the "Enemy of Induction"?
Psychological science, 2008-06, Vol.19 (6), p.585-592
2008
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Not Learning From Failure—the Greatest Failure of All
Psychological science, 2019-12, Vol.30 (12), p.1733-1744
2019
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Learning, Memory, and Synesthesia
Psychological science, 2013-03, Vol.24 (3), p.258-265
2013
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Anxiety Impedes Adaptive Social Learning Under Uncertainty
Psychological science, 2020-05, Vol.31 (5), p.592-603
2020
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Spacing Effects in Learning: A Temporal Ridgeline of Optimal Retention
Psychological science, 2008-11, Vol.19 (11), p.1095-1102
2008
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Cost-Benefit Arbitration Between Multiple Reinforcement-Learning Systems
Psychological science, 2017-09, Vol.28 (9), p.1321-1333
2017
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Social Learning Mechanisms and Cumulative Cultural Evolution: Is Imitation Necessary?
Psychological science, 2009-12, Vol.20 (12), p.1478-1483
2009
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Interleaving Retrieval Practice Promotes Science Learning
Psychological science, 2022-05, Vol.33 (5), p.782-788
2022
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Visual Environment, Attention Allocation, and Learning in Young Children: When Too Much of a Good Thing May Be Bad
Psychological science, 2014-07, Vol.25 (7), p.1362-1370
2014
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Learning Efficiency: Identifying Individual Differences in Learning Rate and Retention in Healthy Adults
Psychological science, 2018-09, Vol.29 (9), p.1436-1450
2018
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Learning About the Self: Motives for Coherence and Positivity Constrain Learning From Self-Relevant Social Feedback
Psychological science, 2022-04, Vol.33 (4), p.629-647
2022
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The Wick in the Candle of Learning: Epistemic Curiosity Activates Reward Circuitry and Enhances Memory
Psychological science, 2009-08, Vol.20 (8), p.963-973
2009
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The Curse of Planning: Dissecting Multiple Reinforcement-Learning Systems by Taxing the Central Executive
Psychological science, 2013-05, Vol.24 (5), p.751-761
2013
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Human Infants' Learning of Social Structures: The Case of Dominance Hierarchy
Psychological science, 2014-01, Vol.25 (1), p.250-255
2014
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Stored Word Sequences in Language Learning: The Effect of Familiarity on Children's Repetition of Four-Word Combinations
Psychological science, 2008-03, Vol.19 (3), p.241-248
2008
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Social Concepts Simplify Complex Reinforcement Learning
Psychological science, 2023-09, Vol.34 (9), p.968-983
2023
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Exogenous Attention Enables Perceptual Learning
Psychological science, 2015-12, Vol.26 (12), p.1854-1862
2015
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Statistical Learning within and between Modalities: Pitting Abstract against Stimulus-Specific Representations
Psychological science, 2006-10, Vol.17 (10), p.905-912
2006
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Underestimating Counterparts’ Learning Goals Impairs Conflictual Conversations
Psychological science, 2022-10, Vol.33 (10), p.1732-1752
2022
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The Road to Language Learning Is Iconic: Evidence From British Sign Language
Psychological science, 2012-12, Vol.23 (12), p.1443-1448
2012
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