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INESC-ID@ASSIN: Medição de Similaridade Semântica e Reconhecimento de Inferência Textual
Linguamática (Braga, Portugal), 2016-12, Vol.8 (2)
2016
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Solo Queue at ASSIN: Combinando Abordagens Tradicionais e Emergentes
Linguamática (Braga, Portugal), 2016-12, Vol.8 (2)
2016
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Jogos digitais como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. A construção e aplicação do jogo “Renascença” na disciplina de literatura = Digital games as a strategy for learning. Designing the game "Renascença" for the subject of literature
Obra digital, 2016 (10), p.69-83
2016
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Desenvolvimento e avaliação de um modelo NER no domínio da análise cultural e do turismo
Linguamática (Braga, Portugal), 2023-12, Vol.15 (2), p.3-18
2023
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ASAPP: Alinhamento Semântico Automático de Palavras aplicado ao Português
Linguamática (Braga, Portugal), 2016-12, Vol.8 (2)
2016
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Classificação da qualidade da argumentação em tweets no domínio da política brasileira
Linguamática (Braga, Portugal), 2023-07, Vol.15 (1), p.103-127
2023
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Perceções de estudantes universitários chineses sobre o ensino-aprendizagem de português língua estrangeira – Iniciantes
Études romanes de Brno, 2020 (1), p.197-215
2020
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Blue Man Group no ASSIN: Usando Representações Distribuídas para Similaridade Semântica e Inferência Textual
Linguamática (Braga, Portugal), 2016-12, Vol.8 (2)
2016
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  • BibTeX
Percepções sobre desenvolvimento profissional de trabalhadores brasileiros em diferentes etapas da carreira
Cuadernos de psicología (Bellaterra, Barcelona), 2019-08, Vol.21 (2)
2019
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Jogos eletrônicos, redes sociais e dispositivos móveis: reflexões para os espaços educativos = Digital games, social networks and mobile devices: considerations for educational spaces
Obra digital, 2016 (10), p.1-12
2016
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  • BibTeX
Efeitos da manipulação da complexidade da tarefa na perceção da dificuldade da tarefa e em variáveis afetivas na aprendizagem de português língua estrangeira
Études romanes de Brno, 2023, Vol.44 (2), p.305-322
2023
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  • BibTeX
Temas de Bioética e de Biossegurança para uso de professores da educação secundária na preparação da autonomia de jovens entre 12 e 17 anos
Revista de Bioética y Derecho, 2018-10 (44), p.103-120
2018
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  • BibTeX
Comunicación efectiva en salud: evaluación de una experiencia docente en estudiantes de medicina de Cuenca, Ecuador
Revista de Bioética y Derecho, 2021-06 (52), p.85-104
2021
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  • BibTeX
Construindo suportes para o cuidado : produção de discursos de professores sobre a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência
Athenea digital, 2009 (15), p.21-37
2009
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  • BibTeX
Collants, correntes e batons: género e diferença na cultura punk em Portugal e no Brasil
Lectora, 2017-01 (23), p.13-34
2017
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  • BibTeX
A voz dos jovens na relação entre escola e museu
Observar : revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2018-11 (12), p.92-106
2018
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  • BibTeX
Public health ethics education in public health masters in Spain: Current status and available resources for teaching
Revista de Bioética y Derecho, 2019, Vol.45 (45), p.89-109
2019
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  • BibTeX
Programa Edu-Car para o desenvolvimento socioemocional e de carreira: Avaliação de processo
Cuadernos de psicología (Bellaterra, Barcelona), 2022, Vol.24 (3), p.e1875
2022
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  • BibTeX
Design de práticas pedagógicas incluindo elementos de jogos digitais em atividades gamificadas = Design of educational practices, including digital game elements applied to gamified activities
Obra digital, 2016 (10), p.52-67
2016
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Novas aventuras em sala de aula: uma análise sobre a educação na sociedade de controle
Athenea digital, 2010 (17), p.207-215
2010
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PublikationsformBuchkapitel
ThemaStudents
SpracheKatalanisch
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