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Margarete Laudenbach, Aufklärung und Schule. Die Reform des Elementarschulwesens im fürstbischöflichen Passau unter dem Einfluß zeitgenössischer Schulreformkonzepte (Passau, Wissenschaftsverlag Rothen, 1993). [Rezension]
Paedagogica historica, 1995, Vol.31 (2), p.541-544
1995
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Zur Bedeutung Integrativer Supervision in der Religionspädagogik
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 1997, Vol.7, p.6-16
1997
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Rainer Loska: Lehren ohne Belehrung: Leonard Nelsons neosokratische Methode der Gesprächsführung (Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 1995). [Rezension]
Paedagogica historica, 1996, Vol.32 (1), p.210-215
1996
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Sonja Wende, Briefe an Lehrer: Ein Beitrag zur Schulgeschichte des 19. Jahrhunderts (Frankfurt am Main-Berlin-New York, Peter Lang, 1994). [Rezension]
Paedagogica historica, 1995, Vol.31 (3), p.814-818
1995
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Schulreform in Sachsen 1918 - 1923: Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. [Rezension]
Paedagogica historica, 1995, Vol.31 (1), p.276-278
1995
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"Schuelerarbeiten" als Quelle zur Erschliessung der reformpaedagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealitaet der Schulfarm Insel Scharfenberg (Berlin) in der Weimarer Republik
Paedagogica historica, 1995, Vol.31 (1), p.151-180
1995
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Slowenische Katechese und deren Entwicklungsträger in der Nachkriegszeit und heute
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 1997, Vol.7, p.52-54
1997
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