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Kinder im Autismus-Spektrum verstehen und unterstützen: Ein Wahrnehmungswegweiser für Eltern und Begleitende
2nd ed., 2024
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Ist mein Kind traumatisiert?: Trauma erkennen und verstehen
Leidfaden, 2024-02, Vol.13 (1), p.19-22
2024
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Projektmanagement verstehen
PROJEKTMANAGEMENT AKTUELL, 2024-07, Vol.35 (3)
2024
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"Hä? Was ist ein Fatong?": Webbasierte Diagnostik des Monitorings des Sprachverstehens im Vergleich zu Objektmanipulationsverfahren bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
Forschung Sprache, 2024, Vol.12 (1), p.3-18
2024
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Das Bundesprogramm ‚Demokratie leben!‘ und sein Einfluss auf die Offene Kinder- und Jugendarbeit. Eine Analyse anhand radikaldemokratischer Theoriefragmente
Deutsche Jugend, 2024-03 (3), p.107-115
2024
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Schüler/innen im Autismus-Spektrum verstehen: Praxishilfe zu autistischen Besonderheiten in Schule und Unterricht. Mit E-Book inside und Online-Materialien
2. Aufl., 2024
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Children’s Subjective Well-Being aus einer ungleichheitstheoretischen Perspektive – der Capability Approach als Sensibilisierung für die Erforschung ungleicher Kindheiten
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2024-04, Vol.19 (1-2024), p.117-130
2024
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Schüler im Autismus-Spektrum: Eine Innen- und Außenansicht mit praktischen Tipps für Lehrer, Psychologen und Eltern
6th ed., 2024
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Teilhabepraktiken in jahrgangsgemischten Kindertandems. Erkenntnispotenziale von Videoanalysen für inklusiven Unterricht
Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2024, p.S. 48-64
2024
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Hörsystemtechnologien und ihre Funktionen – Hörverlust verstehen und Lebensqualität verbessern
Technologien und Technologiemanagement Im Gesundheitswesen, 2024
2024
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Kinder Achtsam und Bedürfnisorientiert Begleiten: In Krippe, Kita und Kindertagespflege
1, 2024
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XI.Was geschehen kann, wenn Sozialarbeiter:innen eine Mitschuld an der Tötung eines Kindes vorgeworfen wird
Garanten für den Kinderschutz?, 2023, p.241-266
1, 2023
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Empathie, hermeneutisches Verstehen oder Konstruktion? Das Erkenntnisverfahren in der klientenzentrierten Psychotherapie
PERSON, 1999-11, Vol.3 (2), p.122-130
1999
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(Komplexe) Posttraumatische Belastungsstörung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Entwicklungsangepasste Kognitive Verhaltenstherapie nach sexueller oder physischer Gewalt. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
1. Aufl., 2023
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Der Kern des Theorizing – zur allgemeinen Methode theoretischer Forschung
Die Praxis Soziologischer Theoriebildung, 2024
2024
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Nikotinkonsum im Kinder- und Jugendsport: Die Rolle der Kinderzahnmedizin in Früherkennung und Aufklärung
Oralprophylaxe & Kinderzahnmedizin, 2024-09, Vol.46 (3), p.169-172
2024
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Normwerte der Pulmonalarteriellen Akzelerationszeit (PAAT) Und Rechtsventrikulären Austreibungszeit (RVET) bei Kindern und Adoleszenten und die Rolle des PAAT/RVET-Index in der Diagnostik der Pulmonalen Hypertonie
2021
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Retrospective analysis of 60 Autism Spectrum Disorder cases
Allgemeine homöopathische Zeitung, 2024-08, Vol.269 (5), p.17-23
2024
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Zu diesem Buch
Garanten für den Kinderschutz?, 2023, p.7-12
1, 2023
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Titelei/Inhaltsverzeichnis
Garanten für den Kinderschutz?, 2023, p.1-6
1, 2023
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Die Autorinnen und Autoren
Garanten für den Kinderschutz?, 2023, p.357-358
1, 2023
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Der Wortschatzsammler: Entwicklung und Evaluation eines strategieorientierten, unterrichtsintegrierten Förderkonzepts (WSU). Abschlussbericht
2023
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Jenaplan-Pädagogik - ein zeitloser Anspruch, Kindern gerecht zu werden
Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (4), p.447-460
2024
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KOFA-Manual: Handbuch für die kompetenz- und risikoorientierte Arbeit mit Familien
5, 2024
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Kommunikation und Sprache im Wochenbett – Schlüsselrolle für eine gesunde Eltern-Kind-Beziehung
Die Hebamme, 2024-06, Vol.37 (3), p.20-25
2024
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