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O protagonismo docente no espaço-tempo da transição democrática das décadas de 1970-80, no Brasil e em Portugal
Revista da Faculdade de Letras. História, 2024-01, Vol.14 (1)
2024
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Verhüllung Und Entblöung: Vom Erzählenden Text:il Zur Filmischen Haut Als Erfahrungsraum Affektiver Identitätsentfaltung
2024th edition, 2024
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Kunstpadagogik Im Fokus Von Digitalisierung, Kunstlerkooperation Und Lernortwechsel: Eine Empirische Studie Zur Professionalisierung Kunstgemaen Handelns Jugendlicher in Intermedialen Lernsettings
1. Aufl. 2023 edition., 2024
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Schulische Praktiken Unter Beobachtung
1. Aufl. 2023 edition., 2023
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A dataset of Vietnamese university lecturers' teaching skills: A TPACK model
Data in brief, 2024-08, Vol.55, p.110551, Article 110551
2024
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Compreensões da história e da docência em narrativas de professores capixabas durante a ditadura militar (1964-1985)
Revista da Faculdade de Letras. História, 2024-01, Vol.14 (1)
2024
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Methodological design in the use of virtual simulations in Chemistry: A systematic review
Journal of technology and science education, 2024-06, Vol.14 (3), p.701-719
2024
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Kleiner Kanon Groer Filme
2024th edition, 2024
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The impact of teaching presence on students’ online learning experience: evidence from 334 Chinese universities during the pandemic
Frontiers in psychology, 2024-06, Vol.15
2024
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Demokratie von unten?: Die globalisierungskritische Bewegung: Entwicklungslinien und politische Bildungspraxis
2024 edition., 2024
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Accounting Students’ perceptions of delivery modalities during and after the COVID-19 pandemic
Journal of accounting education, 2024-09, Vol.68, Article 100913
2024
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Interviews Und Audiovisueller Essayismus Alexander Kluges: Ein Ästhetisch-Performatives Bildungsprojekt Und Seine Relevanz Für Den Philosophie- Und Ethikunterricht
1st Aufl 2024th edition, 2024
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Gamified learning experience based on digital media and the application of virtual teaching robots in dance teaching
Entertainment computing, 2025-01, Vol.52, p.100785, Article 100785
2025
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Representativeness and diversity within the teaching profession in England, 2010–2020
International journal of educational development, 2024-07, Vol.108, p.103067, Article 103067
2024
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Teaching gender medicine can enhance the quality of healthcare
American heart journal plus, 2024-08, Vol.44, Article 100418
2024
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Online Teaching and its challenges faced by Anatomists in Pakistan: A post-pandemic
Journal of University Medical & Dental College, 2024-06, Vol.15 (2)
2024
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Entrepreneurial Education and Sustainability: Opportunities and Challenges for Universities in Albania
Administrative sciences, 2024-06, Vol.14 (6), p.122
2024
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MAT-SUS - MATERIAL LIBRARY FOR TEACHING, RESEARCH AND EXTENSION
Mix sustentável, 2024-05, Vol.10 (2)
2024
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Current status and ongoing needs for the teaching and assessment of clinical reasoning – an international mixed-methods study from the students` and teachers` perspective
BMC medical education, 2024-06, Vol.24 (1), p.1-17, Article 622
2024
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Student teachers’ motivation to teach: The roles of basic psychological needs, teaching self-efficacy, and teaching emotions from a variable- and person-centered approach
Teaching and teacher education, 2024-10, Vol.148, p.104688, Article 104688
2024
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  • BibTeX
The impact of COVID-19 lockdown on physical activity and sedentary behaviour in secondary school teachers: a prospective cohort study
BMC public health, 2024-06, Vol.24 (1), p.1-13, Article 1508
2024
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Integrating artificial intelligence to assess emotions in learning environments: a systematic literature review
Frontiers in psychology, 2024-06, Vol.15
2024
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Teaching Asian Religions through the Internet—How Online Representations Interact with Dynamics of Eurocentrism, Orientalism, and Confessionalism in the Case of Italian Teaching of Catholic Religion
Religions (Basel, Switzerland ), 2024-06, Vol.15 (6), p.749
2024
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Student-centered teaching across OECD countries: An ecological perspective
Learning and individual differences, 2024-07, Vol.113, p.102487, Article 102487
2024
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Excellence in College Teaching and Beyond
Journal of effective teaching in higher education, 2024-06, Vol.7 (1)
2024
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