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"Hay días en los que te sientes solo": explorando las percepciones de los docentes de inglés como lengua extranjera sobre sus esfuerzos por fomentar la interacción oral en clases en línea
Colombian applied linguistics journal, 2024-01, Vol.26 (1), p.47
2024
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El ecologismo en el aula de inglés: Un análisis auto-etnográfico de una propuesta didáctica basada en cine
Didáctica (Madrid, Spain), 2024-01 (36), p.153
2024
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Realidades que enfrentan los docentes de inglés en formación en procesos investigativos en un programa de licenciatura a distancia
Colombian applied linguistics journal, 2024-01, Vol.26 (1), p.33
2024
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El ecologismo en el aula de inglés: Un análisis auto-etnográfico de una propuesta didáctica basada en cine
Didáctica (Madrid, Spain), 2024-01 (36), p.153
2024
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ANÁLISIS COMPARATIVO DE TÉCNICAS DE APRENDIZAJE AUTOMÁTICO PARA LA PREVISIÓN METEOROLÓGICA: ESTUDIO DE UN CASO PRÁCTICO
Interciencia, 2024-05, Vol.49 (5), p.305
2024
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Open Access
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Cuentacuentos basado en IA generativa para promover la inclusión de personas con discapacidades
INGENIUS, 2024-07 (32), p.101-113
2024
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Estudio de asociación genética de la variante rs10774671 del gen OAS1 con la severidad de COVID-19 en una población ecuatoriana
Investigación clínica, 2024-06, Vol.65 (2), p.169
2024
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Effects of Big Data Analytics in Learning Management Systems for Improving Learners’ Academic Success
El profesional de la informacion, 2024-03, Vol.33 (1)
2024
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