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A METÁFORA GRAMATICAL IDEACIONAL E SEUS EFEITOS NA ESCRITA ACADÊMICA
Caderno Seminal, 2024-05 (48)
2024
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Sistema lógico-semântico de expansão na reescrita de textos acadêmicos: escolhas linguísticas de uma estudante versus as escolhas do ChatGPT
Diálogo das Letras, 2023-06 (12), p.e02307
2023
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Apresentação
Signo (Santa Cruz do Sul), 2021-05, Vol.46 (86), p.1-6
2021
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Os efeitos de construções metafóricas em textos produzidos em contexto acadêmico
Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2018-03, Vol.34 (1), p.55-79
2018
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A Perspectiva dialógica na construção de sentidos em leitura e escrita
Linguagem & ensino, 2019-03, Vol.2 (2), p.145-160
2019
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A produção escrita de aprendizes de português como língua estrangeira adicional: a referenciação como recurso de processamento sociocognitivo
Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2011-12, Vol.9 (2), p.127
2011
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Written production of learners of Portuguese as an additional foreign language: referentiation as a sociocognitive processing resource
Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2011-12, Vol.9 (2)
2011
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Algumas observações pragmáticas na construção de sentidos na produção escrita: um estudo de caso bilíngüe
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2002, Vol.2 (1), p.1-17
2002
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A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da Gramática Atuação dos egressos do curso de Letras da Unijuí
Linguagem & ensino, 2019-03, Vol.7 (1), p.101-121
2019
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Language learning, identity and globalization: learners of Brazilian Portuguese in England and learners of English and Spanish in Brazil/Aprendizagem de linguas, identidade e globalizacao: aprendizes de Portugues brasileiro na Inglaterra e aprendizes de Ingles e Espanhol no Brasil
Acta Scientiarum. Language and Culture (UEM), 2014-04, Vol.36 (2), p.171
2014
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A interação em ambiente eletrônico no ensino de português língua estrangeira adicional: a otimização da aprendizagem de iniciantes
Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2013-01, Vol.11 (1)
2013
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Electronic interaction in the teaching of Portuguese as an additional foreign language: the optimization of beginners’ learning experience
Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2013-01, Vol.11 (1)
2013
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docência colaborativa no PIBID e sua ressignificação para a formação de professores
Olhares & Trilhas, 2022-04, Vol.24 (1)
2022
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Estudo introdutório sobre o uso de estratégias em português como L2
Letras de hoje, 1995-01, Vol.30 (4), p.327-340
1995
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