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Problemlagen und Beratungsbedarf in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Jugendlichen sowie deren Eltern
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (2), p.252-274
2018
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Problemlagen und Beratungsbedarf in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Jugendlichen sowie deren Eltern
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (2), p.252-274
2018
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Standortspezifische Hemmfaktoren des schulischen Lernens - eine qualitative Analyse von Schulleiteraussagen
Unterrichtswissenschaft, 2016, Vol.108 (4), p.412-430
2016
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Schulstruktur in der Sekundarstufe
Pädagogik, 2014, Vol.66 (2), p.44-47
2014
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Schichtspezifische Präferenzen oder sozioökonomisches Entscheidungskalkül?: Zur Rolle elterlicher Bildungsaspirationen im Entscheidungsprozess beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
Zeitschrift für Pädagogik, 2007-01, Vol.53 (4), p.491-508
2007
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Bildungspolitische Leitbilder und Realitäten des Bildungssystems: Zu den Chancen Lebenslangen Lernens bei benachteiligten Jugendlichen
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (6), p.907-924
2010
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Produktives Lernen: Allgemeinbildung als Berufsorientierung
Pädagogik, 2009, Vol.61 (5), p.16-19
2009
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Übergang Schule - Beruf: Fakten und Folgerungen
Pädagogik, 2009, Vol.61 (5), p.6-7
2009
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Fächerverbünde in der Sekundarstufe: Wie beurteilen Lehrkräfte neue curriculare Vernetzungen?
Unterrichtswissenschaft, 2007, Vol.99 (3), p.316-329
2007
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Differenzierungsprozesse in städtischen Schullandschaften: Das Beispiel der Hauptschulen
Zeitschrift für Pädagogik, 2007, Vol.53 (3), p.284-298
2007
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Interessefördernde Aspekte beim Lernen mit Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
Zeitschrift für Pädagogik, 2004, Vol.50 (4), p.583-605
2004
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Von der Unterrichtsplanung zum konkreten Lehrerhandeln - Eine Untersuchung zum Zusammenhang von Planung und Durchführung von Unterricht bei Hauptschullehrerstudentinnen
Unterrichtswissenschaft, 1997, Vol.25 (3), p.257-273
1997
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Wie, zum Donnerwetter soll man für sein Kind den optimalen Förderort finden? Erlebnisbericht der Mutter einer Schülerin mit Down-Syndrom aus Nordrhein-Westfalen
Gemeinsam leben, 2000, Vol.8 (1), p.46-50
2000
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Hauptschule - Ausländerschule. Über den Umgang mit Multikulturalität in der Schule
Migration und soziale Arbeit, 1997 (3-4), p.52-4<52-59
1997
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Modellbeschreibung und Evaluation des Schulversuchs Innere Differenzierung und Individualisierung im Mathematikunterricht
Unterrichtswissenschaft, 1993, Vol.21 (1), p.66-89
1993
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Verbesserung der Klassengespraeche. Projektbericht zum sozialen Lernen in einer 8. Hauptschulklasse
Unterrichtswissenschaft, 1990, Vol.82 (2), p.213-223
1990
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Die Hauptschule zwischen den Muehlsteinen der Bildungsreform - Gibt es einen Ausweg?
Unterrichtswissenschaft, 1982, Vol.74 (6), p.430-441
1982
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Schueler im zehnten Hauptschuljahr: Beschreibung einer Lerngruppe
Unterrichtswissenschaft, 1982, Vol.74 (6), p.471-479
1982
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Das "Erweiterte Bildungsangebot" - eine Chance fuer die Hauptschule?
Unterrichtswissenschaft, 1982, Vol.74 (6), p.480-489
1982
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Das zehnte Hauptschuljahr aus der Sicht der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Unterrichtswissenschaft, 1982, Vol.74 (6), p.490-496
1982
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Die Unterrichtsinhalte der Hauptschule im Urteil ihrer Schueler
Unterrichtswissenschaft, 1981, Vol.73 (12), p.746-756
1981
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Der Western: Legende und Wirklichkeit
Unterrichtswissenschaft, 1983, Vol.75 (1), p.50-58
1983
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Lernen in Projekten als Unterrichtskonzept
Unterrichtswissenschaft, 1982, Vol.74 (6), p.441-470
1982
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Mitplanende Gestaltung von Schuelern am/im Unterricht...?: Ein Rueckblick auf einen nicht ganz gelungenen Unterrichtsversuch an einer Goettinger Hauptschule
Unterrichtswissenschaft, 1981, Vol.73 (11), p.670-680
1981
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Lernschwierigkeiten und Lehrstrategien im Englischunterricht bei 'leistungsschwachen' Schuelern
Unterrichtswissenschaft, 1980, Vol.72 (3), p.139-150
1980
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