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Führung und Sorge in pädagogischen Interaktionen
Zeitschrift für Pädagogik, 2022 (2), p.207-226
2022
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Erfahrungsräume der FluchtMigration
Zeitschrift für Pädagogik, 2020, Vol.66 (1), p.102-120
2020
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Praktiken der Homogenisierung. Soziale Choreographien im Schulalltag
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (5), p.669-691
2019
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Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts. Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (2), p.231-250
2021
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Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse. Eine videogestützte Analyse
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.636-656
2017
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Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse: Eine videogestützte Analyse
Zeitschrift für Pädagogik, 2017, Vol.63 (5), p.636-656
2017
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Professionelles Lehrerhandeln in gymnasialen Internatsschulkulturen
Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (2), p.197-211
2019
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Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Raum und Räumlichkeit: Eine Verortung des Thementeils "Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung"
Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Vol.62 (1), p.5-19
2016
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Hauptschulsozialisation - oder der "unheimliche" Lehrplan einer verschmähten Bildungseinrichtung
Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (6), p.857-875
2015
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Die Qualität der Trainer-Kind-Beziehung aus der Perspektive der Bindungsforschung: Bindungen und bindungstypische Prozesse bei Kindern im Leistungssport
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-11, Vol.59 (6), p.826-836
2013
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Ästhetik der Bildung: Zur Kritik von Subjektivität im Bildungsbegriff
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (3), p.389-406
2012
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Bildung und Bindung - eine ambivalente unsicher-vermeidende oder sichere Beziehung?
Zeitschrift für Pädagogik, 2013-11, Vol.59 (6), p.858-867
2013
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Die Überforderung des Selbst in unternehmerischen Zeiten
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (5), p.744-760
2010
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Selbstbildung und Gewalt in jugendlichen Cliquen
Zeitschrift für Pädagogik, 2003-11, Vol.49 (6), p.837-854
2003
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Bildung, Entwicklung, Ethik [Dossier]
Zeitschrift für Pädagogik, 1998 (2), p.191-224
1998
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Das Problem Solidarität: Perspektiven der pädagogischen Ethik und der Kritischen Theorie
Zeitschrift für Pädagogik, 1997-03, Vol.43 (2), p.219-238
1997
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Lernen durch Kulturkontakt: Eine Prozeßanalyse der Akkulturation deutscher Studienreferendare in multikuturellen Klassen
Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (5), p.679-699
1998
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Schule, gesellschaftliche Modernisierung und soziales Lernen- Schultheoretische Ueberlegungen
Zeitschrift für Pädagogik, 1985, Vol.31 (3), p.339-363
1985
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Leistungsversagen bei Gymnasiasten
Zeitschrift für Pädagogik, 1977-01, Vol.23 (4), p.543
1977
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Unterrichtsqualität, Leistungsniveau von Schulklassen und individueller Lernfortschritt
Zeitschrift für Pädagogik, 1982-01, Vol.28 (4), p.563
1982
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Über den Zusammenhang zwischen sozialer Organisation des Wissens und pädagogischer Organisation des Lehrprozesses
Zeitschrift für Pädagogik, 1982-01, Vol.28 (4), p.577
1982
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Auswirkungen von Schüler-Rückmeldung auf das Unterrichtsverhalten von Lehrern
Zeitschrift für Pädagogik, 1978-01, Vol.24 (4), p.533
1978
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Selbsterfahrung als Bildungsaufgabe der Schule
Zeitschrift für Pädagogik, 1985, Vol.31 (3), p.365-383
1985
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Schule, gesellschaftliche Modernisierung und soziales Lernen - Schultheoretische Überlegungen
Zeitschrift für Pädagogik, 1985, Vol.31 (3), p.339-363
1985
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Zur Situation der Krippenbetreuung
Zeitschrift für Pädagogik, 1982, Vol.28 (5), p.737-748
1982
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Zeitschrift / SerieZeitschrift Für Pädagogik
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