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2011
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Psychological science, 2001-11, Vol.12 (6), p.493-498
2001
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Journal of interpersonal violence, 2022-04, Vol.37 (7-8), p.NP5246-NP5268
2022
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Journal of interpersonal violence, 2020-01, Vol.35 (1-2), p.100-126
2020
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Journal of interpersonal violence, 2019-07, Vol.34 (13), p.2774-2796
2019
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Human factors, 2008-02, Vol.50 (1), p.77-89
2008
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Quarterly journal of experimental psychology (2006), 2009-07, Vol.62 (7), p.1328-1342
2009
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The Quarterly journal of experimental psychology. A, Human experimental psychology, 2003-02, Vol.56 (2), p.329-350
2003
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The Quarterly journal of experimental psychology. A, Human experimental psychology, 2002-08, Vol.55 (3), p.917-936
2002
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Psychological science, 2021-07, Vol.32 (7), p.1169-1178
2021
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Human factors, 2017-08, Vol.59 (5), p.734-764
2017
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Psychological science, 2016-05, Vol.27 (5), p.700-714
2016
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Psychological science, 2022-12, Vol.33 (12), p.2084-2097
2022
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Psychological science, 2013-06, Vol.24 (6), p.974-980
2013
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Psychological science, 2015-08, Vol.26 (8), p.1272-1284
2015
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Human factors, 2019-11, Vol.61 (7), p.1037-1065
2019
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Psychological science, 2008-10, Vol.19 (10), p.998-1006
2008
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Psychological science, 2023-04, Vol.34 (4), p.490-500
2023
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Psychological science, 2019-03, Vol.30 (3), p.343-361
2019
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Quarterly journal of experimental psychology (2006), 2022-03, Vol.75 (3), p.461-474
2022
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Journal of interpersonal violence, 2024-02, Vol.39 (3-4), p.605-630
2024
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Toward a strengths-based model for designing virtual reality learning experiences for autistic users
2024
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Journal of attention disorders, 2020-07, Vol.24 (9), p.1317-1329
2020
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Psychological science, 2022-02, Vol.33 (2), p.325-338
2022
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Journal of interpersonal violence, 2023-06, Vol.38 (11-12), p.7266-7295
2023
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