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Exploring Extracurricular Activity Participation, School Engagement, and Social Competence for Students With Emotional and Behavioral Disorders
Behavioral disorders, 2023-08, Vol.48 (4), p.255-268
2023
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Examination of Stimulus Over-Selectivity in Children With Autism Spectrum Disorder and Its Relationship to Stereotyped Behaviors and Cognitive Flexibility
Focus on autism and other developmental disabilities, 2021-03, Vol.36 (1), p.47-56
2021
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How do movements to produce letters become automatic during writing acquisition? Investigating the development of motor anticipation
International journal of behavioral development, 2015-03, Vol.39 (2), p.113-120
2015
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Increasing Positive Perceptions of Counseling: The Importance of Repeated Exposures
The Counseling psychologist, 2012-04, Vol.40 (3), p.409-442
2012
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Sensorimotor synchronization across the life span
International journal of behavioral development, 2006-05, Vol.30 (3), p.280-287
2006
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Methodology Review: Statistical Approaches for Assessing Measurement Bias
Applied Psychological Measurement, 1993-12, Vol.17 (4), p.297-334
1993
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Assessment of Disruptive Behaviors in Preschoolers: Psychometric Properties of the Disruptive Behavior Disorders Rating Scale and School Situations Questionnaire
Journal of psychoeducational assessment, 2006-03, Vol.24 (1), p.3-18
2006
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Cognitive-Behavioral Treatments for Anxiety and Phobic Disorders in Children and Adolescents: A Review
Behavioral disorders, 2005-05, Vol.30 (3), p.241-257
2005
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Research in the Wake of the No Child Left Behind Act: Why the Controversies Will Continue and Some Suggestions for Controversial Research
Behavioral disorders, 2004-05, Vol.29 (3), p.300-310
2004
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The Influence of Conditioning Scores In Performing DIF Analyses
Applied psychological measurement, 1994-12, Vol.18 (4), p.329-342
1994
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Purposive Collective Action
The American behavioral scientist (Beverly Hills), 1990-09, Vol.34 (1), p.81-94
1990
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