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Zum Verhältnis von Deutschunterricht und Erstsprachenunterricht bei migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im schultheoretischen Kontext
Revija za elementarno izobraževanje, 2024-08, Vol.17 (special edition), p.101-116
2024
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Kritisches Denken im Deutschunterricht
Pädagogik, 2024-07 (7-8), p.48-52
2024
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Fazit
Doing language im Deutschunterricht, 2024, p.167-176
2024
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Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation: Die Pädagogischen Lesungen der DDR: Werkzeuge der Herrschaftsstabilisierung im Schulwesen oder Instrumente zur Steigerung der Unterrichtsqualität?
1, 2024
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Positive Fehlerkultur im Deutschunterricht
Pädagogik, 2024-04 (4), p.23-25
2024
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Praxismaterial: Novellen und Erzählungen: Arbeitsblätter für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II
2024
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Open Access
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Erklären individuelle Motivationsprofile von Schülerinnen und Schülern Unterschiede in ihrer Feedbackwahrnehmung im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe?
Journal for educational research online, 2024-02, Vol.2022 (2), p.55-88
2024
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"Welches Ziel verfolgen wir mit unserer Diskussion?" - Kontroversen über Fachlichkeit im Deutschunterricht der DDR
Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts, 2024, p.S. 296-316
2024
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Abbildungsverzeichnis
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024
2024
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Von der Medienintegration zur dritten Säule der Deutschdidaktik: Die Entwicklung der Mediendidaktik Deutsch seit den 1990er Jahren
Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2024, Vol.76 (1), p.50-58
2024
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Forschungsprogramm und methodologische Weichenstellungen
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024, p.21-49
2024
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Doing Language Im Deutschunterricht: Eine Analyse Sprachbezogener Adressierungen in Diskursiver Praxis
1, 2024
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Fazit
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024
2024
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Emotionale Reaktionen von Grundschülerinnen auf sprachliche Modellierungen im inklusiven Deutschunterricht. Eine qualitative, videobasierte Einzelfallstudie
Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2024, p.S. 170-188
2024
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Thematische Hinführung und Aufbau der Arbeit
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024, p.1-19
2024
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Inhaltsverzeichnis
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024
2024
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Theoretische Sensibilisierung: Sprachigkeit und Subjekt in sprachbezogenen (Bildungs-)Diskursen
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024, p.51-70
2024
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Theoretisches Sampling
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024, p.71-82
2024
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Theoretisches Kodieren: doing language im Deutschunterricht
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024, p.83-160
2024
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Literatur
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024
2024
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Leseförderung mit Kinderbüchern und Kinderbuch-Apps im inklusiven Deutschunterricht der Grundschule
Aufgabenstellungen Für Sprachlich Heterogene Gruppen, 2024
2024
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Verwendete Transkripte mit Link zur Datenbank ApaeK
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024
2024
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Tabellenverzeichnis
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024
2024
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Gegenstandsbezogene Theorien über Sprachigkeit im Deutschunterricht
Doing Language Im Deutschunterricht, 2024, p.161-165
2024
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Sprachbezogene Konzepte mono- und multilingualer Schülerinnen und Schüler und ihr Potenzial für einen adaptiven Deutschunterricht in der Grundschule
Aufgabenstellungen Für Sprachlich Heterogene Gruppen, 2024
2024
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