UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

La didactique de la littérature : réflexions sur le champ. Un entretien avec Yves Reuter / La didáctica de la literatura: reflexiones sobre el campo. Una entrevista con Yves Reuter

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-09, Vol.12 (3), p.97-114

Munita, Felipe

2019

Volltextzugriff (PDF)

An interview with Dr Carmen Herrero, an expert in film and language education

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-12, Vol.12 (4), p.113-118

Suarez, Marta F

2019

Volltextzugriff (PDF)

Reseña: Teaching literature and language through multimodal texts, por Elena Domínguez Romero, Jelena Bobkina y Svetlana Stefanova

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-12, Vol.12 (4), p.102-112

Lavorante, Cira

2019

Volltextzugriff (PDF)

La música y la poesía, dos vecinas de rellano

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-12, Vol.12 (4), p.1-30

Cristóbal Hornillos, Rubén

2019

Volltextzugriff (PDF)

Reseña: Narrativas literarias en educación infantil y primaria, por Teresa Colomer, Mireia Manresa, Lucas Ramada Prieto y Lara Reyes López

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-09, Vol.12 (3), p.91-96

Fernández de Gamboa Vázquez, Karla

2019

Volltextzugriff (PDF)

Projeto PerGRam – Processos para o ensino da gramática no primeiro ano de escolaridade

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-07, Vol.12 (2), p.102-107

Pessôa Marques, Míriam

2019

Volltextzugriff (PDF)

Mother language teaching in Portugal. An interview with João Costa and Isabel Margarida Duarte

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019, Vol.12 (2), p.108-119

Sebastião, Isabel

2019

Volltextzugriff (PDF)

Alfabetización inicial desde una perspectiva constructivista psicogenética. Una entrevista con Delia Lerner y Mirta Castedo

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2018-07, Vol.11 (2), p.100-119

2018

Volltextzugriff (PDF)

Editors' notes

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2018-10, Vol.11 (3)

2018

Volltextzugriff (PDF)

The Mind on Paper: Reading, Consciousness and Rationality, por David Olson

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2018-07, Vol.11 (2), p.91-99

Zamudio Mesa, Celia

2018

Volltextzugriff (PDF)

Translanguaging: Language, Bilingualism and Education, by Ofelia García and Li Wei

Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2018-03, Vol.11 (1), p.85-95

Vallejo, Claudia

2018

Volltextzugriff (PDF)

Lope e(n) Italia

Anuario Lope de Vega, 2019, Vol.25

Vuelta García, Salomé

2019

Volltextzugriff (PDF)

Les composés N-N de subordination : un paradigme émergent

Studia Romanica Posnaniensia, 2019-05, Vol.46 (1), p.167-180

Radimský, Jan

2019

Volltextzugriff (PDF)

Structures argumentales de prédicats N Prép N. Emplois réciproques et non réciproques

Studia Romanica Posnaniensia, 2019-05, Vol.46 (1), p.75-95

Kaliska, Agnieszka K.

2019

Volltextzugriff (PDF)

Reseña de “Polo Cano, N. (2019). Teoría y práctica de la fonología. Síntesis”

Estudios de fonética experimental, 2023-11, Vol.32, p.255-260

Caño Laguna, Almudena

2023

Volltextzugriff (PDF)

Irreducible representations of knot groups into SL(n, C)

Publicacions matemàtiques, 2017-01, Vol.61 (2), p.363-394

2017

Volltextzugriff (PDF)

Unsettling Colonialism: Gender and Race in the Nineteenth- century Global Hispanic World, N. Michelle Murray & Akiko Tsuchiya (eds.)

Lectora, 2020-10 (26), p.202-205

Smith, Jennifer

2020

Volltextzugriff (PDF)

El tractament de la -n > N' en català

Caplletra, 2015-09 (20), p.33-82

Joseph Gulsoy

2015

Volltextzugriff (PDF)

Schnittstelle(n) (der) Philologie (Tagungsbericht)

Romanische Studien (Regensburg), 2016-03, Vol.2 (3)

2016

Volltextzugriff (PDF)

Schnittstelle(n) (der) Philologie (Tagungsbericht)

Romanische Studien (Regensburg), 2016-03, Vol.2 (3)

2016

Volltextzugriff (PDF)

Hipertext.net, n.16, 2018: 15 aniversari

Hipertext.net, 2018 (16)

Freixa, Pere

2018

Volltextzugriff (PDF)

Telemedicina, ética e a Resolução n. 2.314/2022 do Conselho Federal de Medicina Brasileiro: parâmetros de aplicação, subsidiariedade, letramento e segurança informacional

Revista de Bioética y Derecho, 2023-03 (57), p.115-132

2023

Volltextzugriff (PDF)

Crèdits vol.34, n.1, març 2016

Enseñanza de las ciencias, 2016, Vol.34 (1)

Enseñanza de las Ciencias, Revista

2016

Volltextzugriff (PDF)

Crèdits vol. 34, n.3, novembre 2016

Enseñanza de las ciencias, 2016, Vol.34 (3)

Enseñanza de las Ciencias, Revista

2016

Volltextzugriff (PDF)

Crèdits vol. 34, n.2, juny 2016

Enseñanza de las ciencias, 2016, Vol.34 (2)

Enseñanza de las Ciencias, Revista

2016

Volltextzugriff (PDF)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

La didactique de la littérature : réflexions sur le champ. Un entretien avec Yves Reuter / La didáctica de la literatura: reflexiones sobre el campo. Una entrevista con Yves Reuter

An interview with Dr Carmen Herrero, an expert in film and language education

Reseña: Teaching literature and language through multimodal texts, por Elena Domínguez Romero, Jelena Bobkina y Svetlana Stefanova

La música y la poesía, dos vecinas de rellano

Reseña: Narrativas literarias en educación infantil y primaria, por Teresa Colomer, Mireia Manresa, Lucas Ramada Prieto y Lara Reyes López

Projeto PerGRam – Processos para o ensino da gramática no primeiro ano de escolaridade

Mother language teaching in Portugal. An interview with João Costa and Isabel Margarida Duarte

Alfabetización inicial desde una perspectiva constructivista psicogenética. Una entrevista con Delia Lerner y Mirta Castedo

Editors' notes

The Mind on Paper: Reading, Consciousness and Rationality, por David Olson

Translanguaging: Language, Bilingualism and Education, by Ofelia García and Li Wei

Lope e(n) Italia

Les composés N-N de subordination : un paradigme émergent

Structures argumentales de prédicats N Prép N. Emplois réciproques et non réciproques

Reseña de “Polo Cano, N. (2019). Teoría y práctica de la fonología. Síntesis”

Irreducible representations of knot groups into SL(n, C)

Unsettling Colonialism: Gender and Race in the Nineteenth- century Global Hispanic World, N. Michelle Murray & Akiko Tsuchiya (eds.)

El tractament de la -n > N' en català

Schnittstelle(n) (der) Philologie (Tagungsbericht)

Schnittstelle(n) (der) Philologie (Tagungsbericht)

Hipertext.net, n.16, 2018: 15 aniversari

Telemedicina, ética e a Resolução n. 2.314/2022 do Conselho Federal de Medicina Brasileiro: parâmetros de aplicação, subsidiariedade, letramento e segurança informacional

Crèdits vol.34, n.1, març 2016

Crèdits vol. 34, n.3, novembre 2016

Crèdits vol. 34, n.2, juny 2016

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern