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Alba, a Girl Who Successfully Overcomes Barriers of Intellectual Disability Through Dialogic Literary Gatherings
Qualitative inquiry, 2015-12, Vol.21 (10), p.927-933
2015
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Impacting life expectancies of incarcerated people through dialogic scientific gatherings and dialogic scientific workshops in prisons
Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.354-9, Article 354
2024
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The Vic Model: From school redistribution to xenophobic voting
Political geography, 2020-11, Vol.83, p.102254, Article 102254
2020
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How Can the Roma Deal with the Health and Social Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic? Inequalities, Challenges, and Successful Actions in Catalonia (Spain)
Journal of racial and ethnic health disparities, 2023-08
2023
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Mother adversity and co-residence time impact mother-child similarity in genome-wide and gene-specific methylation profiles
Clinical epigenetics, 2024-03, Vol.16 (1), p.44-44, Article 44
2024
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Mechanisms of Energy Storage in Carbon-Based Supercapacitors Modified with a Quinoid Redox-Active Electrolyte
Journal of physical chemistry. C, 2011-09, Vol.115 (35), p.17606-17611
2011
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Interactive Learning Environments for the Educational Improvement of Students With Disabilities in Special Schools
Frontiers in psychology, 2018-09, Vol.9, p.1744-1744
2018
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Pathways to Equitable and Sustainable Education through the Inclusion of Roma Students in Learning Mathematics
Sustainability, 2018-06, Vol.10 (7), p.2191
2018
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An approach to classification and capacitance expressions in electrochemical capacitors technology
Physical chemistry chemical physics : PCCP, 2015-01, Vol.17 (2), p.184-192
2015
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Reduction in Epigenetic Age Acceleration Is Related to Empathy in Mothers with Neglectful Caregiving
Brain sciences, 2021-10, Vol.11 (11), p.1376
2021
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Supercapacitor modified with methylene blue as redox active electrolyte
Electrochimica acta, 2012-11, Vol.83, p.241-246
2012
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Efficacy of adjunctive anti‐plaque chemical agents in managing gingivitis: A systematic review and network meta‐analyses
Journal of clinical periodontology, 2019-07, Vol.46 (7), p.723-739
2019
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Evidence of Gender Violence Negative Impact on Health as a Lever to Change Adolescents’ Attitudes and Preferences towards Dominant Traditional Masculinities
International journal of environmental research and public health, 2021-09, Vol.18 (18), p.9610
2021
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Efficacy of adjunctive therapies in patients with gingival inflammation: A systematic review and meta‐analysis
Journal of clinical periodontology, 2020-07, Vol.47 (S22), p.125-143
2020
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How Inclusive Interactive Learning Environments Benefit Students Without Special Needs
Frontiers in psychology, 2021-04, Vol.12, p.661427-661427
2021
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Efficacy of adjunctive anti-plaque chemical agents: a systematic review and network meta-analyses of the Turesky modification of the Quigley and Hein plaque index
Journal of clinical periodontology, 2016-12, Vol.43 (12), p.1059-1073
2016
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Oral and systemic health: is there a “new” link with COVID-19?
Clinical oral investigations, 2023-06, Vol.27 (Suppl 1), p.3-13
2023
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Redox-active electrolyte for carbon nanotube-based electric double layer capacitors
Electrochimica acta, 2011-03, Vol.56 (9), p.3401-3405
2011
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How do vulnerable youth complete secondary education? The key role of families and the community
Journal of youth studies, 2018-05, Vol.21 (5), p.701-716
2018
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Pseudomonas Aeruginosa: Genetic Adaptation, A Strategy for its Persistence in Cystic Fibrosis
Archives of medical research, 2021-05, Vol.52 (4), p.357-361
2021
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The shared mother-child epigenetic signature of neglect is related to maternal adverse events
Frontiers in physiology, 2022-08, Vol.13, p.966740-966740
2022
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Implementing Dialogic Gatherings in TESOL teacher education
Innovation in language learning and teaching, 2021-03, Vol.15 (2), p.169-180
2021
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"Your Friends Do Matter": Peer Group Talk in Adolescence and Gender Violence Victimization
Children (Basel), 2021-01, Vol.8 (2), p.65
2021
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Evaluation of a Toothpaste Containing Cetylpyridinium Chloride and Cymenol—A Randomized Clinical Trial
Applied sciences, 2024-01, Vol.14 (1), p.105
2024
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Editorial: Interactive learning environments: Fostering learning, development, and relationships for children with special needs
Frontiers in education (Lausanne), 2022-08, Vol.7
2022
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