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1st, 2021
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Gaṇita bhāratī, 2023-05, Vol.43 (2), p.121-149
2023
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Children's fractional knowledge
1, 2009
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Learning mathematics with origami
Mathematics Teaching, 2016-12 (254), p.25
2016
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Implementation and Replication Studies in Mathematics Education, 2023-11, Vol.3 (2), p.200-242
2023
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Mathematical gazette, 2017-11, Vol.101 (552), p.480-485
2017
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Journal of mathematics teacher education, 2024-06, Vol.27 (3), p.411-440
2024
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Bulletin of the Transilvania University of Brasov. Series III: Mathematics and Computer Science, 2024-05, p.117-122
2024
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Universal journal of educational research (Print), 2019-08, Vol.7 (8), p.1663-1678
2019
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International electronic journal of elementary education, 2018-03, Vol.10 (4), p.463-474
2018
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Inner shapes
Mathematics Teaching, 2020-04 (271), p.28-29
2020
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1st edition, 2021
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Puzzle page
Mathematics Teaching, 2008-01 (206), p.48
2008
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Gaṇita bhāratī, 2020-07, Vol.41 (1-2), p.69-89
2020
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Phi Delta Kappan, 2017-12, Vol.99 (4), p.7-7
2017
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Finite Element Method
1. Aufl., 2013
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Boletim de educação matemática BOLEMA, 2024, Vol.38
2024
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Developmental science, 2018-03, Vol.21 (2), p.n/a
2018
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Early Fraction Learning
1, 1991
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SAGE Publications Ltd (UK), 2021
2021
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