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Does instructional time at school influence study time at university? Evidence from an instructional time reform
Economics of education review, 2024-06, Vol.100, p.102526, Article 102526
2024
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Mobilizing Parents at Home and at School: An Experiment on Primary Education in Angola
Economic development and cultural change, 2024-04, Vol.72 (3), p.1069-1116
2024
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Single-sex vs. Coeducational schooling: an empirical study on the mental health outcomes of middle school students
Applied economics, 2024-03, Vol.56 (14), p.1689-1704
2024
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Lead exposure and student outcomes: A study of Flint schools
Health economics, 2024-03, Vol.33 (3), p.432-448
2024
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Behavioral consequences of religious schooling
Journal of development economics, 2024-03, Vol.167, p.103237, Article 103237
2024
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Why do students leave school early in OECD countries? The role of regional labor markets and school policies
Journal of regional science, 2024-03, Vol.64 (2), p.277-307
2024
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Whither Education? The Long Shadow of Pre-Unification School Systems into Italy’s Liberal Age (1861–1911)
The Journal of economic history, 2024-03, Vol.84 (1), p.149-190
2024
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School choice modeling and network optimization in an urban environment
The Annals of regional science, 2024-03, Vol.72 (3), p.927-958
2024
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Choose the school, choose the performance: new evidence on determinants of students' performance in eight European countries
Applied economics, 2024-02, Vol.56 (6), p.692-707
2024
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Cross‐country data on skills and the quality of schooling: A selective survey
Journal of economic surveys, 2024-02, Vol.38 (1), p.3-26
2024
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Decentralisation in School Management and Student Achievement: Evidence from India
The Journal of development studies, 2024, Vol.60 (1), p.67-82
2024
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School choice with transferable student characteristics
Games and economic behavior, 2024-01, Vol.143, p.103-124
2024
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E-learning engagement gap during school closures: differences by academic performance
Applied economics, 2024, Vol.56 (3), p.337-359
2024
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Too late to buy a home? School redistricting and the timing and extent of capitalization
Journal of regional science, 2024-01, Vol.64 (1), p.207-237
2024
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Digital currency and privacy
Theoretical economics, 2024, Vol.19 (1), p.131-167
2024
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Determinants of Private Tutoring Demand in Rural India
The Journal of development studies, 2024, Vol.60 (1), p.83-107
2024
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Early Years Multi‐grade Classes and Pupil Attainment
Oxford bulletin of economics and statistics, 2023-12, Vol.85 (6), p.1295-1319
2023
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Railways, Development, and Literacy in India
The Journal of economic history, 2023-12, Vol.83 (4), p.1139-1174
2023
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Medium‐Run Impacts of Iron‐Fortified School Lunch on Anaemia, Cognition, and Learning Outcomes in India
Oxford bulletin of economics and statistics, 2023-12, Vol.85 (6), p.1262-1294
2023
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CATCHMENT AREAS, STRATIFICATION, AND ACCESS TO BETTER SCHOOLS
International economic review (Philadelphia), 2023-11, Vol.64 (4), p.1469-1492
2023
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Class Rank and Long-Run Outcomes
The review of economics and statistics, 2023-11, Vol.105 (6), p.1426-1441
2023
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STEM Graduates and Secondary School Curriculum: Does Early Exposure to Science Matter?
The Journal of human resources, 2023-11, Vol.58 (6), p.1914-1947
2023
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Student-optimal interdistrict school choice: District-based versus school-based admissions
Games and economic behavior, 2023-11, Vol.142, p.411-422
2023
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School starting age policy and students' risky health behaviors
Health economics, 2023-11, Vol.32 (11), p.2446-2459
2023
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Female Education and Brideprice: Evidence from Primary Education Reform in Uganda
The World Bank economic review, 2023-10, Vol.37 (4), p.599-619
2023
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