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Linguistic emancipation
Language (Baltimore), 2023-12, Vol.99 (4), p.809-843
2023
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Pedagogical linguistics: Connecting formal linguistics to language teaching
Language (Baltimore), 2023-09, Vol.99 (3), p.e153-e175
2023
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Why a linguistic society?
Language (Baltimore), 2024-03, Vol.100 (1), p.159-162
2024
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Assessing scholarship in documentary linguistics
Language (Baltimore), 2022-09, Vol.98 (3), p.e156-e172
2022
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The AP Linguistics initiative
Language (Baltimore), 2019-09, Vol.95 (3), p.e381-e393
2019
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Linguistics in middle school: Incorporating linguistics into project-based learning
Language (Baltimore), 2019-06, Vol.95 (2), p.e300-e326
2019
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Attracting Black students to linguistics through a Black-centered Introduction to Linguistics course
Language (Baltimore), 2021-03, Vol.97 (1), p.e12-e38
2021
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Linguistics education and its application in the workplace: An analysis of interviews with linguistics graduates
Language (Baltimore), 2023-03, Vol.99 (1), p.e35-e57
2023
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Toward racial justice in linguistics: Interdisciplinary insights into theorizing race in the discipline and diversifying the profession
Language (Baltimore), 2020-12, Vol.96 (4), p.e200-e235
2020
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Infusing metacognition into advanced linguistics courses
Language (Baltimore), 2022-09, Vol.98 (3), p.e131-e155
2022
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LANGUAGE AND LINGUISTICS ON TRIAL: HEARING RACHEL JEANTEL (AND OTHER VERNACULAR SPEAKERS) IN THE COURTROOM AND BEYOND
Language (Baltimore), 2016-12, Vol.92 (4), p.948-988
2016
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Generative linguistics and neural networks at 60: Foundation, friction, and fusion
Language (Baltimore), 2019-03, Vol.95 (1), p.e41-e74
2019
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Gender bias in linguistics textbooks: Has anything changed since Macaulay & Brice 1997?
Language (Baltimore), 2021-12, Vol.97 (4), p.678
2021
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Linguistics in general education: Expanding linguistics course offerings through core competency alignment
Language (Baltimore), 2020, Vol.96 (2), p.e59-e76
2020
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Structural Phylogeny in Historical Linguistics: Methodological Explorations Applied in Island Melanesia
Language (Baltimore), 2008-12, Vol.84 (4), p.710-759
2008
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Problem-based learning in introductory linguistics
Language (Baltimore), 2020-03, Vol.96 (1), p.e1-e21
2020
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What’s in a name? Teaching linguistics using onomastic data
Language (Baltimore), 2018-12, Vol.94 (4), p.e293-e310
2018
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Peer review in linguistics journals: Best practices and emerging standards
Language (Baltimore), 2021-12, Vol.97 (4), p.e383-e407
2021
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Furthering student engagement: Lab sections in introductory linguistics
Language (Baltimore), 2022-12, Vol.98 (4), p.e199-e223
2022
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‘Language in the United States’: An innovative learner-centered, asynchronous general-education course in linguistics
Language (Baltimore), 2023-06, Vol.99 (2), p.e86-e107
2023
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The real-time dynamics of the individual and the community in grammaticalization
Language (Baltimore), 2018-12, Vol.94 (4), p.867-901
2018
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Reconstructing the evolution of Indo-European grammar
Language (Baltimore), 2021-09, Vol.97 (3), p.561-598
2021
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Experimental evidence for expectation-driven linguistic convergence
Language (Baltimore), 2022-03
2022
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Developing linguistics educators: A qualitative study of graduate linguist professional development
Language (Baltimore), 2024-06, Vol.100 (2), p.e63-e83
2024
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Dependency locality as an explanatory principle for word order
Language (Baltimore), 2020-06, Vol.96 (2), p.371-412
2020
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ThemaLanguage & Linguistics
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