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JEWISH MEDICAL STUDENTS FROM THE BRITISH MANDATE OF PALESTINE/ERETZ ISRAEL - THEIR FINAL MD EXAMINATION IN BERLIN DURING THE THIRD REICH
הרפואה, 2024-05, Vol.163 (5), p.323
2024
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Los programas de doctorado como problema científico en la educación médica superior cubana
Edumecentro, 2023, Vol.15 (1)
2023
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Medical Professionalism as a Pivotal Goal in the Postgraduate Clinical Training
Yakugaku zasshi, 2024, Vol.144 (6), p.591-598
2024
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Blockbuster videos: Using complementary video-based learning to augment first-year block-model teaching
Focus on health professional education, 2024-03, Vol.25 (1), p.1-16
2024
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Navigating genomic testing: Evaluation of an e-learning module with general practitioners
Focus on health professional education, 2024-03, Vol.25 (1), p.37-50
2024
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THE UNIMAGINABLE CONNECTION BETWEEN JEWISH DOCTORS AND THE GERMAN MEDICAL TRAINING SYSTEM DURING THE NAZI REGIME
הרפואה, 2024-05, Vol.163 (5), p.321
2024
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Prevenção do suicídio em ambiente virtual: roteiro para ensino baseado em simulação
Revista latino-americana de enfermagem, 2024-01, Vol.32
2024
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Prevención del suicidio en un entorno virtual: guion para la enseñanza basada en una simulación
Revista latino-americana de enfermagem, 2024-01, Vol.32
2024
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Reflexionando sobre la odontología en escenarios de hoy y de mañana// Reflecting on dentistry in current and future scenarios
Revista de la Asociación odontológica argentina, 2022-01, Vol.110 (1)
2022
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Efectividad de una propuesta de aprendizaje basada en el contexto para mejorar el aprendizaje del cálculo de concentraciones en estudiantes de medicina
Revista de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia, 2023, Vol.71 (3), p.40-58
2023
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La Psiconeuroendocrinoinmunología: reclamo de una visión integral en los estudios médicos
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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  • BibTeX
La formación por competencias en la especialidad de Psiquiatría: una disertación necesaria
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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  • BibTeX
Percepción de los estudiantes de la carrera de Medicina sobre su formación profesional
Edumecentro, 2020, Vol.12 (3)
2020
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Relatório Final Estágio Profissional
2023
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Introducción de la asignatura Sangre y Sistema Inmune: satisfacción y desempeño de los estudiantes
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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Becas de Investigación en Psicofisiología Cardiovascular “Iván Pavlov”: una nueva oportunidad de hacer ciencia
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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Enfoque salutogénico en el estudio de la autoestima del adulto mayor
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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La maestría en educación médica: fortaleza para el desarrollo de la Universidad de Ciencias Médicas
Edumecentro, 2012, Vol.4 (2), p.8-8
2012
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Percepción efectiva de profesores sobre la educación a distancia como modalidad en posgrado
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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Relatório Estágio Profissional
2021
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Análise Sentimental das Motivações dos Estudantes de Medicina do ICBAS
2022
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Gestión de información para el desarrollo de los programas priorizados de salud en Villa Clara
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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Material de apoyo para la docencia “Cuidados postoperatorios cardiovasculares en adultos y niños”
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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Caracterización de los estilos de aprendizaje en estudiantes de tercer año de Medicina
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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  • BibTeX
Gabinete logopédico: espacio de extensión universitaria para la atención a niños con síndrome de Down
Edumecentro, 2019, Vol.11 (3)
2019
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