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Vygotsky and Science Education

Murphy, Colette

1, 2022

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Handbook of Research on Science Education. Volume III

1, 2023

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Thermal Cameras in Science Education

1, 2022

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Physical and Virtual Laboratories in Science and Engineering Education

Science (American Association for the Advancement of Science), 2013-04, Vol.340 (6130), p.305-308

2013

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Science Education Research and Practice from Japan

1st Edition 2021, 2021

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Teacher Change Following a Professional Development Experience in Integrating Computational Thinking into Elementary Science

Journal of science education and technology, 2020-02, Vol.29 (1), p.174-188

2020

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What really impacts the use of active learning in undergraduate STEM education? Results from a national survey of chemistry, mathematics, and physics instructors

PloS one, 2021-02, Vol.16 (2), p.e0247544-e0247544

2021

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Annotated primary scientific literature: A pedagogical tool for undergraduate courses

PLoS biology, 2019-01, Vol.17 (1), p.e3000103-e3000103

2019

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Computational Thinking for All: Pedagogical Approaches to Embedding 21st Century Problem Solving in K-12 Classrooms

TechTrends, 2016-11, Vol.60 (6), p.565-568

2016

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Examining Science and Technology/Engineering Educators’ Views of Teaching Biomedical Concepts Through Physical Computing

Journal of science education and technology, 2023-02, Vol.32 (1), p.96-110

2023

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A review of AI teaching and learning from 2000 to 2020

Education and information technologies, 2023-07, Vol.28 (7), p.8445-8501

2023

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Critical Questions in STEM Education

1st Edition 2020, 2020

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Sustainable Change in Primary Science Education: From Transmissive to Guided Inquiry-Based Teaching

Sustainability, 2023-08, Vol.15 (15), p.11710

2023

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Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning

1, 2019

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Supporting and Sustaining Equitable STEAM Activities in High School Classrooms: Understanding Computer Science Teachers’ Needs and Practices When Implementing an E-Textiles Curriculum to Forge Connections across Communities

Sustainability, 2023-05, Vol.15 (11), p.8468

2023

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An Augmented Reality-based Mobile Learning System to Improve Students’ Learning Achievements and Motivations in Natural Science Inquiry Activities

Educational technology & society, 2014-10, Vol.17 (4), p.352-365

2014

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Learning to Plan During the Clinical Experience: How Visions of Teaching Influence Novices’ Opportunities to Practice

Journal of teacher education, 2021-09, Vol.72 (4), p.405-418

2021

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Preparing Teachers to Engage Rural Students in Computational Thinking Through Robotics, Game Design, and Culturally Responsive Teaching

Journal of teacher education, 2018-09, Vol.69 (4), p.386-407

2018

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Studying Teachers’ Sensemaking to Investigate Teachers’ Responses to Professional Development Focused on New Standards

Journal of teacher education, 2015-03, Vol.66 (2), p.136-149

2015

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Expanding computer science education in schools: understanding teacher experiences and challenges

Computer science education, 2017-02, Vol.26 (4), p.235-254

2017

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STEM Integration in Middle School Life Science: Student Learning and Attitudes

Journal of science education and technology, 2016-08, Vol.25 (4), p.550-560

2016

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Teaching Methods in Science Subjects Promoting Sustainability

Jeronen, Eila

2017

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The Three-Story Challenge: Implications of the Next Generation Science Standards for Teacher Preparation

Journal of teacher education, 2017-05, Vol.68 (3), p.251-261

2017

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Primary Physical Science Education: An Imaginative Approach to Encounters with Nature

1, 2024

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Integrating Computational Thinking into Elementary Science Curriculum: an Examination of Activities that Support Students’ Computational Thinking in the Service of Disciplinary Learning

Journal of science education and technology, 2020-02, Vol.29 (1), p.53-64

2020

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