UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

1 – 25 von 463

Sortiert nach

Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Tycka eller tänka om rättvisa – vad främjas i mellanstadiets samhällskunskapsundervisning?

Nordidactica, 2019 (2), p.136

Tväråna, Malin

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Att utmana bilden av systemet - elever läser visualiseringar av samhällssystem

Nordidactica, 2024, Vol.14 (2024:1), p.112

Tväråna, Malin

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Pojkars och flickors tillgång till talutrymme i det naturvetenskapliga klassrummet

Utbildning och demokrati, 2019-01, Vol.28 (3), p.41-56

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Digitala lösningar på Praktiska Problem: En Studie Av kemilärares sätt Att Hantera Laborationsundervisning Under En Snabb omställning

Lundberg, Louise

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Att utmana bilden av systemet - elever läser visualiseringar av samhällssystem

Nordidactica, 2024, Vol.14 (1), p.112

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin

Högre utbildning, 2022, Vol.12 (3), p.61

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Semantiska vågor i undervisningen: Likheter och skillnader i skolämnena matematik och samhällskunskap

Utbildning och lärande, 2023, Vol.17 (2), p.59

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Hur lärare kan stödja andraspråkselever på gymnasiet att tala kemi

Nordina : Nordic studies in science education, 2018-08, Vol.14 (3), p.299-316

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Didaktik och didaktiska modeller för undervisning i naturvetenskapliga ämnen

Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (3), p.239

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Sy ihop: Kommunikativa resurser i olika (slöjd)bedömningshandlingar

Techne series (Oslo), 2024-02, Vol.31 (1), p.82-100

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Elever i ett språkligt heterogent klassrum rör sig mot naturvetenskapliga beskrivningar av ljud

Flerspråkiga elevers meningsskapande i skolämnena biologi och fysik (Vetenskapsrådet), 2022, Vol.48 (48), p.113-137

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Undervisningstraditioner i naturvetenskaplig undervisning i relation till utbildningsreformer i NO i årskurs 6

Nordina : Nordic studies in science education, 2019, Vol.15 (2)

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Till Vilken Grad Testar Svenska FYSIKLÄRarekonceptuell FÖRSTÅElse Inom Klassisk Mekanik

Joel, Ozolins

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Modersmålsämnets legitimitet i ett förändrat politiskt landskap - En analys av svensk riksdagsdebatt under 2010-talet

Utbildning och demokrati, 2021-08, Vol.29 (3), p.31-50

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Selektiva traditioner i grundskolans tidigare år: Lärares betoningar av kvalitéer i naturvetenskapsundervisningen

Nordina : Nordic studies in science education, 2013-04, Vol.9 (1), p.50-65

2013

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter?

Nordidactica, 2020 (2020:2), p.153

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Antropocen och utbildning – direkta naturmöten och demokratiska processer

Pedagogisk forskning i Sverige, 2022, Vol.27 (3), p.54-71

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Från skolans medborgarbildande möjlighet till samhällskunskapsämnets – en väg framåt?

Utbildning och demokrati, 2020-01, Vol.29 (2), p.29-61

Olson, Maria

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Agens och existens i ämnesundervisningen: medborgarbildning i religionskunskap, psykologi och samhällskunskap

Nordidactica, 2022 (4), p.1

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Progressionsplaner som stöd för lärande, undervisning och utveckling inom högre utbildning

Högre utbildning, 2022, Vol.12 (2), p.1-12

Pelger, Susanne

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Visioner om Formativa Praktiker: Lärares och Elevers Levda Erfarenheter av Formativ bedömning och bedömningsmatriser i Skolans Fysikundervisning

Hallström, Henrik

2023

Link zum Volltext
ProQuest

Det bästa av två världar: Förskollärares arbete med digitala och analoga resurser i förskolans STEM-undervisning

Otterborn, Anna

2023

Link zum Volltext
ProQuest

Syften och tillfälligheter i högstadie- och gymnasielaborationen: En studie om hur elever handlar i relation till aktivitetens mål

Nordina : Nordic studies in science education, 2014, Vol.10 (1), p.63

2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

De nationella proven i NO åk 6 - Skillnader i resultat mellan olika grupper

Educare, 2015, Vol.2015 (2), p.48

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

1 – 25 von 463

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

SpracheNiederländisch

SpracheRussisch

ThemaHumans

SpracheSchwedisch

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(267)
Mit Volltextzugriff
(277)

Publikationsform

2 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Sprache

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

Education
(228)
Social Sciences
(210)
Samhällsvetenskap
(203)
Pedagogik
(183)
Socialvetenskap
(153)
Sweden
(64)
Utbildningsvetenskap
(60)
Educational Sciences
(52)
Science Education
(37)
Undervisning
(36)
Didaktik
(33)
Pedagogy
(32)
Teaching
(32)
Ämnesdidaktik
(28)
Schweden
(26)
Diss
(25)
Nursing
(25)
Medical Laboratory Science - Education
(24)
Undervisningsväsen
(22)
Higher Education
(21)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Zeitschrift / Serie

Utbildning Och Demokrati
(49)
Pedagogisk Forskning I Sverige
(42)
Läkartidningen
(21)
Nordidactica
(21)
Nordina : Nordic Studies In Science Education
(20)
Educare
(14)
Högre Utbildning
(13)
Vardfacket
(13)
Statsvetenskaplig Tidskrift
(12)
Nordisk Medicin
(10)

5 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Neu hinzugefügt

... seit 30 Tagen
(3)
... seit 90 Tagen
(4)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar

Tycka eller tänka om rättvisa – vad främjas i mellanstadiets samhällskunskapsundervisning?

Att utmana bilden av systemet - elever läser visualiseringar av samhällssystem

Pojkars och flickors tillgång till talutrymme i det naturvetenskapliga klassrummet

Digitala lösningar på Praktiska Problem: En Studie Av kemilärares sätt Att Hantera Laborationsundervisning Under En Snabb omställning

Att utmana bilden av systemet - elever läser visualiseringar av samhällssystem

Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin

Semantiska vågor i undervisningen: Likheter och skillnader i skolämnena matematik och samhällskunskap

Hur lärare kan stödja andraspråkselever på gymnasiet att tala kemi

Didaktik och didaktiska modeller för undervisning i naturvetenskapliga ämnen

Sy ihop: Kommunikativa resurser i olika (slöjd)bedömningshandlingar

Elever i ett språkligt heterogent klassrum rör sig mot naturvetenskapliga beskrivningar av ljud

Undervisningstraditioner i naturvetenskaplig undervisning i relation till utbildningsreformer i NO i årskurs 6

Till Vilken Grad Testar Svenska FYSIKLÄRarekonceptuell FÖRSTÅElse Inom Klassisk Mekanik

Modersmålsämnets legitimitet i ett förändrat politiskt landskap - En analys av svensk riksdagsdebatt under 2010-talet

Selektiva traditioner i grundskolans tidigare år: Lärares betoningar av kvalitéer i naturvetenskapsundervisningen

Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter?

Antropocen och utbildning – direkta naturmöten och demokratiska processer

Från skolans medborgarbildande möjlighet till samhällskunskapsämnets – en väg framåt?

Agens och existens i ämnesundervisningen: medborgarbildning i religionskunskap, psykologi och samhällskunskap

Progressionsplaner som stöd för lärande, undervisning och utveckling inom högre utbildning

Visioner om Formativa Praktiker: Lärares och Elevers Levda Erfarenheter av Formativ bedömning och bedömningsmatriser i Skolans Fysikundervisning

Det bästa av två världar: Förskollärares arbete med digitala och analoga resurser i förskolans STEM-undervisning

Syften och tillfälligheter i högstadie- och gymnasielaborationen: En studie om hur elever handlar i relation till aktivitetens mål

De nationella proven i NO åk 6 - Skillnader i resultat mellan olika grupper

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern