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Begging calls provide social cues for prospecting conspecifics in the wild Zebra Finch (Taeniopygia guttata)

The Auk, 2019-04, Vol.136 (2), p.1-13

2019

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Social, emotional, ethical, and academic education: Creating a climate for learning, participation in democracy, and well-being

Harvard educational review, 2006, Vol.76 (2), p.201-237

Cohen, Jonathan

2006

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"Und am Ende haben sie noch Dankeschön gesagt...": Diakonische Aktionstage mit Schülerinnen und Schülern

Praxis Gemeindepädagogik, 2012, Vol.65 (4), p.18-19

Dorner, Martina

2012

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Helfen macht stark! - Kleine Helden des Alltags: Jugendbildung zwischen Schule und Jugendarbeit

Praxis Gemeindepädagogik, 2008, Vol.61 (4), p.12-14

Dornberger, Carmen

2008

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Friedenspädagogik als transformative Bildung

Die Friedenswarte, 2010-01, Vol.85 (3), p.11-28

Wintersteiner, Werner

2010

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Durch Medienkompetenz Wissen aufbauen: Web 2.0 in der Hochschule

Weiterbildung, 2008 (2), p.16-19

Blees, Ingo

2008

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Alter Wein in neuen Schläuchen? Wie heißt das nun wirklich - Kooperatives Lernen oder Gruppenarbeit?

Fremdsprache Deutsch, 2009 (41), p.41-44

Wicke, Rainer E

2009

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Frieden lernen aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive. Ein Beitrag zur überfälligen Theoriediskussion innerhalb der Friedenspädagogik

Die Friedenswarte, 2010-01, Vol.85 (3), p.29-52

Frieters-Reermann, Norbert

2010

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Causal effects between emotional intelligence and a perceived caring classroom climate in physical education

International journal of physical education, 2011, Vol.48 (1), p.7-17

2011

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Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien. Bemerkungen zum vorläufigen Abschluss einer Diskussion

Deutsch als Fremdsprache, 2005-05, Vol.42 (2), p.74-79, Article 3

2005

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Lost in translation

Adults learning, 2004 (3), p.14-16

Thompson, Jane

2004

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Poetry on the agenda for Scottish weekend

Adults learning, 2002, Vol.13 (5), p.10-11

2002

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"Learning communities" and the language of learning

Adults learning, 2004-10, Vol.16 (2), p.24-25

Duke, Chris

2004

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Betriebliche Leistungsgruppen in der ’schlanken’ Fabrik: ’Statusneutrale’ Kooperation als Medium der Rationalisierung

Zeitschrift für Soziologie, 1999-08, Vol.28 (4), p.263-280

Vormbusch, Uwe

1999

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Cool Work. Kip Jones and Pauline Swanton explain the pilot project that is building upon the NIACE mapping model of Community Opportunities for Older Learners

Adults learning, 2000, Vol.12 (2), p.21-23

2000

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Caring for the Carers

Adults learning, 1999, Vol.11 (3), p.7-9

MacGrath, Susan

1999

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Embedding Transferable Skills in the Adult Education Curriculum: Roger Fieldhouse argues that this represents a re-formation of liberal values

Adults learning, 1998, Vol.9 (5), p.12-14

Fieldhouse, Roger

1998

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Education is life

Adults learning, 2003, Vol.14 (8), p.20-21

Groves, Bob

2003

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Time for social purpose: Does New Labour mean a new era?

Adults learning, 1997, Vol.9 (3), p.11-13

1997

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Classroom community: a prerequisite for communication

Foreign language annals, 1989, Vol.23 (3), p.277-281

1989

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Chancen und Risiken von Kriminalprävention

Zeitschrift für Rechtspolitik, 2001-01, Vol.34 (4), p.151-154

Ostendorf, Heribert

2001

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Development of character through sport activities

International journal of physical education, 1998, Vol.35 (3), p.91-99

Lidor, Ronnie

1998

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Only connect

Adults learning, 1998, Vol.9 (7), p.12-14

Merton, Bryan

1998

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Italie: Tous les réseaux mènent à Viareggio

Le Français dans le monde, 1990, Vol.30 (234), p.33-34

Pécheur, Jacques

1990

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Special issue young adults learning: Themenheft

Adults learning, 1994, Vol.6 (2), p.50-73

1994

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Caring for the Carers

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Education is life

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Chancen und Risiken von Kriminalprävention

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