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Más las oigo, mejor me parecen: comparativas proporcionales idiolectales

Zeitschrift für romanische Philologie, 2024-08, Vol.140 (2), p.449-483

de Benito Moreno, Carlota

2024

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Estilos de vida e índice de masa corporal en estudiantes universitarios del Callao, Perú (Lifestyles and body mass index in university students from Callao, Peru)

Retos (Madrid), 2024-08, Vol.57, p.849-858

2024

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Big data in tourism marketing: past research and future opportunities

Spanish journal of marketing-ESIC, 2024-07, Vol.28 (3), p.266-286

2024

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How do consumers evaluate products in virtual reality? A literature review for a research agenda

Spanish journal of marketing-ESIC, 2024-07, Vol.28 (3), p.356-380

2024

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Influencia de los desplazamientos activos sobre la aptitud cardiorrespiratoria en escolares (Influence of active commuting on cardiorespiratory fitness in schoolchildren)

Retos (Madrid), 2024-07, Vol.58, p.1022-1029

2024

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Marketing education for sustainable development

Spanish journal of marketing-ESIC, 2024-07, Vol.28 (3), p.310-333

2024

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Enhancing the impact of literature reviews: guidelines for making meaningful contributions

Spanish journal of marketing-ESIC, 2024-07, Vol.28 (3), p.250-265

2024

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Applying virtual reality and augmented reality to the tourism experience: a comparative literature review

Spanish journal of marketing-ESIC, 2024-07, Vol.28 (3), p.287-309

2024

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In-app advertising: a systematic literature review and implications for future research

Spanish journal of marketing-ESIC, 2024-07, Vol.28 (3), p.334-355

2024

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El ciberespacio pornográfico: una reflexión crítica, geográfica y feminista a partir del caso OnlyFans

Feminismo/s (Universidad de Alicante), 2024-07 (44), p.425

2024

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Mujeres y paisaje. Recorridos por una práctica holística y el caso de Cataluña

Feminismo/s (Universidad de Alicante), 2024-07 (44), p.77

2024

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La ciudadanía en tiempos de datificación e infocracia

Revista general de información y documentación, 2024-07, Vol.34 (1), p.115-126

Ramos Chávez, Alejandro

2024

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Fear of Missing Out (FOMO) en estudiantes universitarios: desafíos informativos e implicaciones para la Alfabetización Digital

Revista general de información y documentación, 2024-07, Vol.34 (1), p.85-97

2024

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Rosario Arquero Avilés (coord.). Patrimonio e instituciones GLAM. Galerías, Bibliotecas, Archivos y Museos. Innovación, gestión y difusión. Gijón: Trea, 2023

Revista General de Información y Documentación, 2024, Vol.34 (1), p.241-242

Muñoz Cavañate, Antonio

2024

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Curación de contenidos en las redes sociales de los conservatorios superiores de música

Revista general de información y documentación, 2024-07, Vol.34 (1), p.99-113

2024

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La producción de la noticia en la era de los algoritmos: rutinas, métricas y audiencias en los tres medios digitales con mayor tráfico de Argentina

Signo y pensamiento, 2024-07, Vol.43, p.1-14

2024

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Figuraciones de Cristo en la literatura mexicana de los siglos XX y XXI: de la transculturación a la descolonialidad

Mitologías hoy, 2024-07, Vol.30 (americana), p.29-47

2024

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Training as a facilitator for Industry 4.0

Revista de gestão, 2024-07, Vol.31 (3), p.291-306

2024

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Editorial: A case for honest and purposeful interdisciplinary dialogue in research: insights from social and natural scientists' experiences

Revista de gestão, 2024-07, Vol.31 (3), p.254-261

2024

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What the eyes don't see, the heart doesn't buy: the Premium Motors case

Revista de gestão, 2024-07, Vol.31 (3), p.334-346

2024

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Perceived overqualification and leisure crafting of immigrants: the moderating role of acculturation

Revista de gestão, 2024-07, Vol.31 (3), p.321-333

2024

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Implicaciones discursivas de la interferencia del francés en el eurolecto judicial español e italiano: un análisis preliminar de la marcación argumentativa basado en corpus

Revista de lingüística y lenguas aplicadas, 2024-07, Vol.19, p.148-163

2024

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Cuerpo saturado de sexualidad. La mujer en la práctica discursiva médica y novelística del México decimonónico

Recial, 2024-07, Vol.15 (25), p.8-23

2024

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Quién quiere ser creativo?: Imaginarios y expectativas de estudiantes universitarios de diseño y comunicación sobre la profesión creativa

Gráfica (Bellaterra), 2024-07 (24), p.137-146

2024

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Analysis of the schooling programs of 2-3 years old students in Primary and Childhood Education schools in Spain

Educación XX1, 2024-07, Vol.27 (2), p.341-361

2024

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