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International review of education, 2011-08, Vol.57 (1/2), p.179-197
2011
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2017-01, Vol.17 (1), p.58-65
2017
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2017, Vol.17 (3), p.199-218
2017
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2017, Vol.17 (4), p.288-307
2017
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2016-07, Vol.16 (3), p.213-236
2016
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2016, Vol.16 (1), p.1-27
2016
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International review of education, 2017, Vol.63 (2), p.213-233
2017
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2015-04, Vol.15 (2), p.117-135
2015
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2013, Vol.13 (4), p.332-355
2013
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2021-02
2021
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2017-07, Vol.17 (3), p.219-233
2017
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2017, Vol.17 (4), p.308-327
2017
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Annales françaises de médecine d'urgence, 2022-01, Vol.12 (1), p.29
2022
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Proof Constructions and Evaluations
Educational studies in mathematics, 2009-11, Vol.72 (2), p.237-253
2009
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2014, Vol.14 (3), p.310-310
2014
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2014, Vol.14 (1), p.92-107
2014
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2015-10, Vol.15 (4), p.344-350
2015
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2022 (22)
2022
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