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ELEVATING NONFICTION in the ELA Classroom and Beyond
College English, 2023-12, Vol.86 (2), p.6
2023
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Attitudes and Perceptions of Teachers and Chinese Students Towards Corrective Feedback in L2 Writing
Theory and practice in language studies, 2024-05, Vol.14 (5), p.1328-1338
2024
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Becoming Story: A Journey among Seasons, Places, Trees, and Ancestors
The Journal of American folklore, 2024-01, Vol.137 (544), p.246-247
2024
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English as a global language in China: Teachers' and students' views in Chinese schools
English today, 2024-05, p.1-7
2024
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Autobiography as Indigenous Intellectual Tradition: Cree and Metis acimisowina
Biography (Honolulu), 2023-03, Vol.46 (2), p.437
2023
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Perceptions of Novice and Experienced Instructors of Translation at Selected Saudi Universities Toward Technological Pedagogical Content Knowledge for Teaching Professional Development
Theory and practice in language studies, 2024-03, Vol.14 (3), p.844-853
2024
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Preface
Delos (College Park, Md.), 2023-09, Vol.38 (2), p.i
2023
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KEEPING IT IN THE HEART: Supporting Multilingual Learners in Our Classrooms
College English, 2023-12, Vol.86 (2), p.14
2023
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NCTE national writing project
College English, 2024-03, Vol.33 (3), p.20
2024
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ACTION PLAN: NON-IDENTITY
Etc., 2023-07, Vol.80 (3), p.446
2023
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ACTION PLAN: NON-IDENTITY
Etc., 2023-07, Vol.80 (3), p.448
2023
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William Gaddis' 'Ford Foundation Fiasco' and J R's Elision of the Teacher's-Eye View
Orbit (Cambridge), 2020-05, Vol.8 (1)
2020
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OUTLOOK FOR RESEARCH TODAY AND TOMORROW
College English, 2023-12, Vol.86 (2), p.23
2023
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WELCOME NEW JML CO-EDiTOR MICHAEL LEONG
Journal of modern literature, 2024-01, Vol.47 (2), p.1
2024
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DATING ANTISEMITISM: A CASE STUDY
Etc., 2023-07, Vol.80 (3), p.352
2023
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IT ALL ADDS UP: Joint Conference on Elementary ELA and Mathematics
College English, 2024-03, Vol.33 (3), p.5
2024
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THE POWER OF THE HOW: Teaching for Social Justice
College English, 2023-12, Vol.86 (2), p.27
2023
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Expounding the Determinants of Learners' Active Participation in Foreign Language Classroom
Theory and practice in language studies, 2024-03, Vol.14 (3), p.666-673
2024
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Feature: The Two-Year College Teacher-Scholar-Activist
Teaching English in the two-year college, 2015-05, Vol.42 (4), p.327-350
2015
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Introduction given by Tamara Cohn Eskenazi Vice President, Society of Biblical Literature
Journal of Biblical literature, 2024-03, Vol.143 (1), p.3
2024
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Digitizing Faulkner: Yoknapatawpha in the Twenty-First Century ed. by Theresa M. Towner (review)
The Mississippi Quarterly, 2024, Vol.76 (2), p.269-271
2024
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Feature: Toward Local Teacher-Scholar Communities of Practice: Findings from a National TYCA Survey
Teaching English in the two-year college, 2016-03, Vol.43 (3), p.247-273
2016
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Fifteenth-Century Lives: Writing Sainthood in England by Karen A. Winstead (review)
Christianity & Literature, 2024-06, Vol.73 (2), p.300-303
2024
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Performance in popular culture
Australasian drama studies, 2024-04 (84), p.353-358
2024
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Sad Math and the Weight of the Institution: Seeking Remedies for Faculty Long-Term Precarity
College English, 2024-01, Vol.86 (3), p.219-243
2024
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