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FDM-Sprint: Enlightening Research Data Management

Bibliothek Forschung und Praxis, 2023-04, Vol.47 (1), p.119-133

2023

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Lebenslanges Lernen als Standortfaktor?

Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 2021-11, Vol.70 (3), p.282-303

Neumann, Uwe

2021

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Towards a better understanding of self-selection to teacher training programmes: A case study of a renowned public university in Poland

Central European economic journal., 2023-01, Vol.10 (57), p.371-390

2023

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Spiritualität und Religiosität in der Weiterbildung von Psychologen in Palliative Care

Spiritual care : Zeitschrift für Spiritualität in den Gesundheitsberufen, 2016-01, Vol.5 (1), p.17-24

2016

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Reform der Kurzarbeit

Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 2019-12, Vol.68 (3), p.251-251

2019

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Unter welchen Bedingungen bilden Betriebe an- und ungelernte Beschäftigte weiter?

Zeitschrift für Soziologie, 2017-10, Vol.46 (5), p.362-380

Wotschack, Philip

2017

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Training and minimum wages: first evidence from the introduction of the minimum wage in Germany

IZA journal of labor economics, 2017-01, Vol.6 (Art. 8), p.22-6:Art. 8<22, Article 8

2017

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Da fließt etwas zusammen!“ Über die Wirksamkeit biografisch entwickelter Bildungslogiken von Fachkräften aus Religions- und Gemeindepädagogik

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2018-04, Vol.70 (1), p.72-81

2018

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Up or Out: research incentives and career prospects of postdocs in Germany

German economic review (Oxford), 2014-05, Vol.15 (2), p.287-328

2014

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Do public employment and training programs work?

IZA journal of labor economics, 2013-10, Vol.2 (6), p.23-2:6<23, Article 6

2013

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Do firms make greater use of training and temporary employment when labor adjustment costs are high?

IZA journal of labor policy, 2013-01, Vol.2 (Art. 15), p.17-2:Art. 15<17, Article 15

2013

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Statusreproduktion und Mobilitätseffekte beruflicher Weiterbildung / Status Reproduction and the Effects of Further Training on Mobility

Zeitschrift für Soziologie, 2015-08, Vol.44 (4), p.272-291

2015

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Wage returns to mid-career investments in job training through employer supported course enrollment: Evidence for Canada

IZA journal of labor policy, 2015-01, Vol.4 (May), p.25-4:May<25, Article 9

2015

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Profiling regional engagement and lifelong learning in higher education: Closing the engagement gap

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2013-12, Vol.66 (4), p.437-451

2013

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Lifelong learning beyond Europe: Migration to Asia or another transformation?

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2013-12, Vol.66 (4), p.453-463

Duke, Chris

2013

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Notes on behavioral economics and labor market policy

IZA journal of labor policy, 2012-01, Vol.1 (Art. 2), p.14-1:Art. 2<14, Article 2

2012

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Are employability skills learned in U.S. youth education and training programs?

IZA journal of labor policy, 2013-01, Vol.2 (Art. 6), p.20-2:Art. 6<20, Article 6

Lerman, Robert I

2013

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Sociology of vocational education and training in Switzerland, France and Germany

2010

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The Curse and Blessing of Training the Unemployed in a Changing Economy: The Case of East Germany After Unification

German economic review (Oxford), 2007-11, Vol.8 (4), p.468-509

2007

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E-Learning im Prozess der Arbeit – Vom Instrument zum Innovationstreiber

I-com, 2012-03, Vol.11 (1), p.38-41

2012

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Wie kann interne Weiterbildung gewinnbringend organisiert werden?

Bibliotheksdienst, 2018-07, Vol.52 (8), p.641-647

Bellanger, Silke

2018

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Weiterbildungsmotivation älterer Mitarbeiter in der Elektroindustrie – Eine explorative Studie / Motivation for job-related training of elder employees in electrical industry – An exploratory case study

Arbeit, 2011-06, Vol.20 (2), p.127-145

2011

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Lifelong learning for all in China: Progress, lessons learned and the way forward

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2013-12, Vol.66 (4), p.465-477

2013

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Adult education in the United States as a subject of policy and politics

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2009-12, Vol.62 (4), p.451-461

Wilson, Arthur L

2009

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Qualifikation und Kommunikationsstrukturen des Co- Managers – Zur Typologie von Betriebsräten

Arbeit, 2006-03, Vol.15 (1), p.43-59

2006

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Unter welchen Bedingungen bilden Betriebe an- und ungelernte Beschäftigte weiter?

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Da fließt etwas zusammen!“ Über die Wirksamkeit biografisch entwickelter Bildungslogiken von Fachkräften aus Religions- und Gemeindepädagogik

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Do public employment and training programs work?

Do firms make greater use of training and temporary employment when labor adjustment costs are high?

Statusreproduktion und Mobilitätseffekte beruflicher Weiterbildung / Status Reproduction and the Effects of Further Training on Mobility

Wage returns to mid-career investments in job training through employer supported course enrollment: Evidence for Canada

Profiling regional engagement and lifelong learning in higher education: Closing the engagement gap

Lifelong learning beyond Europe: Migration to Asia or another transformation?

Notes on behavioral economics and labor market policy

Are employability skills learned in U.S. youth education and training programs?

Sociology of vocational education and training in Switzerland, France and Germany

The Curse and Blessing of Training the Unemployed in a Changing Economy: The Case of East Germany After Unification

E-Learning im Prozess der Arbeit – Vom Instrument zum Innovationstreiber

Wie kann interne Weiterbildung gewinnbringend organisiert werden?

Weiterbildungsmotivation älterer Mitarbeiter in der Elektroindustrie – Eine explorative Studie / Motivation for job-related training of elder employees in electrical industry – An exploratory case study

Lifelong learning for all in China: Progress, lessons learned and the way forward

Adult education in the United States as a subject of policy and politics

Qualifikation und Kommunikationsstrukturen des Co- Managers – Zur Typologie von Betriebsräten

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