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Jugend und Musik: Die Bedeutung der Musik für die Persönlichkeitsentwicklung
Pädagogik, 2013, Vol.65 (7/8), p.76-79
2013
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"Keinen verlieren!": Unser Traum von einer Schule ohne Schulabsentismus
Pädagogik, 2012, Vol.64 (9), p.28-31
2012
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Jugendschule Schlänitzsee: Veränderung der Lernkultur durch "Entschulung"
Pädagogik, 2014, Vol.66 (7/8), p.24-28
2014
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Jugendliche in Deutschland: Ihre Lebenslage und ihr Lebensstil
Pädagogik, 2013, Vol.65 (1), p.43-47
2013
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Für sich selbst sorgen lernen statt Aufopferung: Professionelle Lehrer-Selbstentwicklung und die Rolle der Schulleitung
Pädagogik, 2012, Vol.64 (4), p.10-13
2012
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Pubertät - Elend oder Chance?: Warum die Phase des Aufbruchs und der Befreiung heute so schwer zu verstehen ist
Pädagogik, 2011, Vol.63 (6), p.8-11
2011
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Prägende Erfahrung und Herausforderung: Erfahrungen mit einem dreiwöchigen Sozialpraktikum in der Oberstufe
Pädagogik, 2011, Vol.63 (4), p.24-27
2011
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Was kann ich dafür, wenn ich zu spät komme: Basiskompetenzen lernen durch Service-Learning
Pädagogik, 2011, Vol.63 (4), p.16-19
2011
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Herausforderungen gestalten: Wenn Jugendliche zwischen 13 und 16 sich außerhalb von Schule selbst bewähren müssen
Pädagogik, 2011, Vol.63 (4), p.36-39
2011
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Ohne Reformpädagogik keine Reformschule
Pädagogik, 2010, Vol.62 (7/8), p.28-29
2010
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Ein unterstützendes Lernklima erzeugen: Was wissen wir über den Einfluss der Lernumwelt
Pädagogik, 2007, Vol.59 (11), p.42-47
2007
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Verantwortungsübernahme durch soziales Engagement
Pädagogik, 2008, Vol.60 (12), p.36-41
2008
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Wie lässt sich Lernentwicklung unterstützen: Lernen und ressourcenorientierter Unterricht aus der Perspektive der Entwicklungspsychologie
Pädagogik, 2010, Vol.62 (6), p.40-45
2010
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Erziehungsziel: Persönlichkeit stärken: Erziehung zu sozialer und kommunikativer Kompetenz
Pädagogik (Weinheim), 2004, Vol.56 (9), p.14-18
2004
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Idole im Leben von Kindern und Jugendlichen
Pädagogik (Weinheim), 2003, Vol.55 (4), p.40-43
2003
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Schatten über der Schule - Schatten über den Lehrenden: Lehrerschelte und ihre historischen Funktionen
Pädagogik (Weinheim), 2003, Vol.55 (3), p.30-33
2003
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Krisen - Unfälle - Reaktionen - Hilfe [Dossier]
Pädagogik (Weinheim), 2005 (4), p.6-39
2005
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Ungewöhnliche Didaktiken. 4. Die Person stärken. Schülerorientierte didaktische Ansätze zu einer neuen Lernkultur
Pädagogik (Weinheim), 1996, Vol.48 (4), p.42-45
1996
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Erziehender Unterricht [Dossier]
Pädagogik (Weinheim), 2004 (9), p.6-38
2004
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Strafe und Erziehung
Pädagogik (Weinheim), 1998, Vol.50 (1), p.55-56
1998
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Brauchen wir ein pädagogisches Leistungsverständnis?
Pädagogik (Weinheim), 1999, Vol.51 (1), p.47-51
1999
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Passagen: Lehrerbildung als biografisches Projekt
Pädagogik (Weinheim), 2001, Vol.53 (3), p.38-43
2001
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Paedagogik des Jugendalters: Gibt es heute noch paedagogische Handlungsmaximen fuer den Umgang mit Jugendlichen?
Pädagogik (Weinheim), 1993, Vol.45 (11), p.43-46
1993
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Wer bin ich? Was will ich? Was kann ich?: Selbstwertgefühl und Anerkennung in der Gruppe finden
Pädagogik (Weinheim), 1995, Vol.47 (10), p.44-47
1995
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Die Person stärken: Schülerorientierte didaktische Ansätze zu einer neuen Lernkultur
Pädagogik (Weinheim), 1996, Vol.48 (4), p.42-45
1996
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