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Geschichte wird gemacht, es geht voran!“. William Manchester und die Neuerzählung der Krupp-Geschichte in den 1960er Jahren
Historische Zeitschrift, 2023-12, Vol.317 (3), p.612-648
2023
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In der Schwebe. Markt, Staat und Wettbewerb in Deutschland zwischen 1918 und 1948
Historische Zeitschrift, 2021-08, Vol.313 (1), p.89-123
2021
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Überlegungen zu einer historisch-komparatistischen Erwachsenenbildungsforschung: Am Beispiel von Deutschland, Österreich und der Schweiz im 19. und beginnenden 20. Jahrhundert
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-05, Vol.71 (2), p.165-185
2018
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Natürliche Theologie und Offenbarung
Neue Zeitschrift für systematische Theologie und Religionsphilosophie, 2017-08, Vol.59 (3), p.311-330
2017
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Keine illegitime Tochter der Demokratie: Ein historischer Blick auf die deutsche Volkshochschule anlässlich ihres 100. Geburtstags
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-05, Vol.71 (2), p.152-164
2018
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Von der Universitätsausdehnung zur Digitalisierung: Ein Einblick in die (mehr als) hundertjährige Geschichte der Volkshochschule Bonn
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-05, Vol.71 (2), p.216-228
2018
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55 Jahre Erwachsenenbildung im Spiegel der Statistik: Die deutschen Volkshochschulen und ihr Angebot seit 1962
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-05, Vol.71 (2), p.186-200
2018
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Ethikunterricht in Tschechien
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.219-233
2017
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Die Reform der Mittelschule in der Ersten Tschechoslowakei: Soziale oder pädagogische Frage?
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.183-196
2017
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Volkshochschulen im ländlichen Raum: Eine hundertjährige Bildungstradition im Schatten urbaner Entwicklungen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-05, Vol.71 (2), p.201-215
2018
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Nicht wegzudenken: Zur Zukunft der historischen Perspektive in der Erziehungswissenschaft
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2016-11, Vol.69 (4), p.399-414
2016
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Kampf der Deutungen - der erste Weltkrieg und das 20. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2013, Vol.65 (4), p.318-331
2013
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Bewegungsfreiheit und Schulreform: Zur freieren Gestaltung der Oberstufe höherer Schulen in Preussen im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.197-218
2017
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Zur aktuellen Entwicklung der Oberstufe in Bayern
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.151-164
2017
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Von Weinnestern und goldenen Söhnen
Bibliotheksdienst, 2019-05, Vol.53 (6), p.352-374
2019
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Militär und Medien im 20. Jahrhundert: Einleitung
Militärgeschichtliche Zeitschrift, 2011-12, Vol.70 (1), p.3-14
2011
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Die Berliner Universität als Idealbild für belgische Studenten bis zum Ende des Ersten Weltkriegs
Historische Zeitschrift, 2013-06, Vol.296 (3), p.629-659
2013
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Vom Gott der Aufklärung zum Gott der Religion: Franz Rosenzweigs Brief an Rudolf Ehrenberg vom September 1910 und sein Kampf gegen die Geschichte als Theodizee
Naharaim, 2016, Vol.10 (2), p.303-319
2016
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Die Wahrheit des Mythos Humboldt
Historische Zeitschrift, 2012-02, Vol.294 (1), p.59-78
2012
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Die 'Humboldtsche Universität' als nationaler Mythos: Zum Selbstbild der deutschen Universitäten in ihren Rektoratsreden im Kaiserreich und in der Weimarer Republik
Historische Zeitschrift, 2010-02, Vol.290 (1), p.53-91
2010
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Auslandsstudium: Beweggründe und Bildungswert im Wandel: Fallbeispiel Korea
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2013-03, Vol.66 (1), p.9-27
2013
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Entwicklungslinien der modernen Familie im 20./21. Jahrhundert: Zentrale Aspekte und Herausforderungen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2012-12, Vol.65 (4), p.377-389
2012
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Einschluss, Ausschluss und Öffnung im Wandel
Zeitschrift für Sozialreform, 2009-03, Vol.55 (1), p.25-40
2009
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Bürgerrechte und Demokratie - eine feministische Perspektive?
Forschungsjournal soziale Bewegungen, 2013 (1), p.75-85
2013
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Dieterich, Veit-Jakobus: Religionslehrplan in Deutschland (1870-2000). [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2008, Vol.60 (2), p.209-210
2008
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