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Eltern als Partner, Zulieferer oder Kunden von Schule?: Empirische Befunde zum Verhältnis von Elternhaus und Schule
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (2), p.151-168
2016
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Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie wir Schule machen. Lernen, wie es uns gefällt.München: Knaus, 2014, 191 Seiten, ISBN 978-3-8135-0618-1
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015-07, Vol.5 (2), p.235-236
2015
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Typen elterlichen Vertrauens gegenüber Schulen: Eine Fallstudie zu schulbezogenen Heuristiken
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (2), p.169-183
2016
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Ansturm auf "gute" Schulen?: Die Auswirkungen der Veröffentlichung von Abiturnoten auf die Zusammensetzung von Schülerinnen und Schülern an Berliner Schulen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2017, Vol.7 (2), p.115-130
2017
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Leitbilder an oberösterreichischen Schulen: Eine inhaltsanalytische Auswertung
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2013, Vol.3 (2), p.137-151
2013
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Reliabilität und Stabilität des Index der sozialen Benachteiligung und Kompositionseffekt der Schulen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (3), p.345-364
2016
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Marketing als Meta-Konzept für das Management von Schulen?
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2014, Vol.3 (2), p.173-189
2014
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Warum soll Lernen Spaß machen?: Eine dispositivanalytische Untersuchung schulischen Lernens
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (2), p.121-134
2016
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Die subjektive Bedeutung von Schule und formaler Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern an Brennpunktschulen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2013, Vol.3 (3), p.195-218
2013
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Multilingualität in Gestaltung schulischer Praxis - Potentiale eines innovativen Lehr-Lernarrangements
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2014, Vol.3 (2), p.137-152
2014
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Gesundheit im Kontext von Bildung und Erziehung - Entwicklung, Umsetzung und Herausforderungen der schulischen Gesundheitsförderung in Deutschland
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (2), p.197-218
2015
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Zur Verständlichkeit und Lesbarkeit von geschlechtergerecht formulierten Schulbuchtexten
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2018, Vol.8 (1), p.5-18
2018
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Effekte der aus Schulleitersicht wahrgenommenen Belastungen des schulischen Lernens auf die Unterrichtsgestaltung und die Schülerkompetenzen in Mathematik sowie auf die Schulzufriedenheit
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (3), p.245-264
2016
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Steuerung und Autonomie - Bedingungen und Nebenfolgen gelingender Gesundheitsförderung an österreichischen Volksschulen - eine Fallstudie
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2014, Vol.4 (3), p.371-333
2014
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Eine inklusive Grundschule ist eine inklusive Grundschule?: Wie sich inklusive Grundschulen anhand ihres Umgangs mit Ressourcen unterscheiden lassen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2016, Vol.6 (2), p.135-150
2016
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Was bedeutet es für den Geschlechterunterschied in der Mathematikkompetenz bei PISA, wenn dem Schulsystem leistungsschwache Jungen verloren gehen?
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2018, Vol.8 (1), p.81-99
2018
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Führungsforschung im Bildungsbereich: Schulleitung im Spannungsfeld erweiterter Rechte und Pflichten
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2019-04, Vol.9 (1), p.5-15
2019
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Schulzeit als wirksames Profilierungsmerkmal?: Einzelschulische Profilierung und elterliche Schulwahlstrategien im Kontext der aktuellen Schulzeitdebatte
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2013, Vol.3 (3), p.235-252
2013
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Lesekompetenz und sozioökonomischer Status von Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Entwicklungen seit dem Jahr 2000 in Österreich, der Schweiz und Deutschland
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2017, Vol.7 (1), p.79-100
2017
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Extreme Internetnutzung zu Hause und Schülerkompetenzen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2018, Vol.8 (2), p.189-209
2018
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Längsschnittliche Bildungsforschung in Deutschland: Herausforderungen und Umsetzung im Nationalen Bildungspanel am Beispiel der Startkohorte Klasse 9
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (3), p.261-278
2015
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Ausbildungsreform als Chance für einen Musterwechsel im Verständnis pädagogisch-psychologischen Professionswissens
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2017, Vol.7 (3), p.193-207
2017
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Universität oder Pädagogische Hochschule?: Persönlichkeitsmerkmale als Prädiktoren für Niveau-Entscheidungen im Lehramtsstudium
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2013, Vol.3 (1), p.3-25
2013
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Sozialpädagogisches Gestalten in kleinräumigen Gemeinden: Wider einer Verräumlichung von Gemeinde- und/oder Jugendproblemen
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (3), p.313-327
2015
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Das "Autonomie-Paritäts-Muster": Vorberuflich erlerntes Stereotyp, Bewältigungsstrategie oder Ergebnis der beruflichen Sozialisation?
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2011, Vol.1 (3), p.199-217
2011
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