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Barbara Bodichon's epistolary archive: silences that speak
Paedagogica historica, 2022-05, Vol.58 (3), p.363-377
2022
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THE CREED OF THE STATUTA ECCLESIAE ANTIQUA (CPL 1776) IN DIRECT SPEECH: AS FOUND ON THE LAST TWO PAGES OF MS BERLIN 32 (PHILLIPS 1681)
Bijdragen tijdschrift voor filosofie en theologie, 1991-01, Vol.52 (3), p.318-327
1991
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The use of foreign examples to support educational policy decisions: the Chinese Education Mission to Europe in 1932
Paedagogica historica, 2021-03, Vol.57 (1-2), p.164-182
2021
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A National Socialist school for Norway: concepts of Nazification during the German occupation
Paedagogica historica, 2020-09, Vol.56 (5), p.662-679
2020
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Professional competence and the classification and selection of pupils for schools for "feebleminded" children in the Netherlands (1900-1940)
Paedagogica historica, 2021-11, Vol.57 (6), p.728-744
2021
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Transformations in the concept of quality at the beginning of the educational privatisation process in Chile: a historical study (1985-1990)
Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.528-545
2023
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The teaching of geography and rebuilding national identity in secondary schools after the 1980 military coup in Turkey
Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.428-445
2023
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Revival or bilingualism? The impact of European nationalist thinking on Irish language curricular policy around the advent of political independence in Ireland
Paedagogica historica, 2023-03, Vol.59 (2), p.250-263
2023
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From Backyard to Light: urban environment, nature, and children in a Finnish short film from the 1940s
Paedagogica historica, 2021-07, Vol.57 (4), p.363-380
2021
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Learning to read while reading to learn: Marcius Willson's basal readers, science education, and object teaching, 1860-1890
Paedagogica historica, 2023-03, Vol.59 (2), p.286-305
2023
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Confronting "dark" colonial pasts: a historical analysis of practices of representation in Belgian and Congolese schools, 1945-2015
Paedagogica historica, 2020-05, Vol.56 (3), p.293-320
2020
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Views on local space and identities: the teacher folklore survey (Argentina, 1921)
Paedagogica historica, 2021-03, Vol.57 (1-2), p.72-84
2021
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German fascism, Soviet communism, and Latvian nationalism in the education of Latvia (1940-1944)
Paedagogica historica, 2020-09, Vol.56 (5), p.624-641
2020
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Authoritarianism and education in the interwar period: a history and its renewal
Paedagogica historica, 2020-09, Vol.56 (5), p.572-586
2020
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  • BibTeX
Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories
Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.380-406
2023
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  • BibTeX
The invention of the writing subject in school: The studia humanitatis in the 15th-century Renaissance
Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.361-379
2023
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  • BibTeX
Preserving the status quo from above and below: a Canadian case study of teaching masters, 1909 - 1959
Paedagogica historica, 2023-01, Vol.59 (1), p.70-89
2023
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  • BibTeX
Pedagogical knowledge as a distinct object in the history of education: the example of Ontario, Canada
Paedagogica historica, 2022-03, Vol.58 (2), p.252-271
2022
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  • BibTeX
Early childhood education, politics, and memory: tracing social imaginaries in Reggio Emilia schools' diaries of the 1970s
Paedagogica historica, 2022-01, Vol.58 (1), p.19-31
2022
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  • BibTeX
Conflicting views on the teacher's role as model citizens in Finland, 1900-1950
Paedagogica historica, 2022-01, Vol.58 (1), p.54-65
2022
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  • BibTeX
"A glorious future" for Africa: development, higher education and the making of African elites in the United States (1961-1971)
Paedagogica historica, 2021-05, Vol.57 (3), p.277-293
2021
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  • BibTeX
The end of isolationism: examining the OECD influence in Portuguese education policies, 1955-1974
Paedagogica historica, 2020-07, Vol.56 (4), p.535-547
2020
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  • BibTeX
Celio Secondo Curione as a reformed pedagogue
Paedagogica historica, 2021-09, Vol.57 (5), p.528-540
2021
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Recent history wars in South Korea
Paedagogica historica, 2020-07, Vol.56 (4), p.548-567
2020
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Democracy needs education: public performance, peace, and pedagogy, Julia Grace Wales
Paedagogica historica, 2020-07, Vol.56 (4), p.503-519
2020
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