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Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung. Unterschiede nach Fächerwahl?
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (4), p.461-485
2018
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Kündigungen von Lehrpersonen - eine Frage der Berufsphase oder der individuellen Ressourcen? Berufseinsteigende und berufserfahrene sowie kündigende und bleibende Lehrpersonen im Vergleich
Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019, Vol.41 (3), p.699-724
2019
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Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung: Unterschiede nach Fächerwahl?
Zeitschrift für Pädagogik, 2018-07, Vol.64 (4), p.461-485
2018
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"Es war ja eher mehr Not als Wille". Narrative der Schulwahl für den Besuch der Jüdischen Oberschule in Berlin
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (5), p.635-649
2018
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"Es war ja eher mehr Not als Wille": Narrative der Schulwahl für den Besuch der Jüdischen Oberschule in Berlin
Zeitschrift für Pädagogik, 2018-09, Vol.64 (5), p.635-649
2018
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Konstruktion von Vergleichbarkeit. Messtheoretische Reflexionen zur Verwendung measurement-invariance-abgesicherter Skalen in quantitativ-länderübergreifenden Settings
Tertium comparationis (Print), 2018, Vol.24 (1), p.57-83
2018
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Wie motiviere ich im Unterricht?: Ein praxisorientiertes Handbuch zum Motivationsprinzip. 1. Aufl
2013
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Konstruktion von Vergleichbarkeit: Messtheoretische Reflexionen zur Verwendung measurement-invariance-abgesicherter Skalen in quantitativ-länderübergreifenden Settings
Tertium comparationis (Print), 2018, Vol.24 (1), p.57-83
2018
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Mediale Ubiquität als Faktor jugendlicher Lebenswelten: Aktivitäten, Motive und Wertvorstellungen der Unterwegsnutzerinnen und -nutzer des Internets
Medien + Erziehung, 2013, Vol.57 (6), p.53-70
2013
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Motive, Auswirkungen und Bilanzierung im nachberuflichen Studium
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2022 (1), p.20-28
2022
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Stellen Hochschultypen differenzielle Entwicklungsmilieus dar?: Eine Propensity-Score-Analyse zu den Effekten des Hochschulbesuchs
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2012, Vol.15 (4), p.847-874
2012
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Welchen Einfluss hat die Wohnumgebung auf die Grundschulwahl von Eltern? Analysen zur Bedeutung von kontextuellen und familiären Merkmalen
Empirische Pädagogik, 2012, Vol.26 (4), p.504-534
2012
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Zeitschrift / SerieSchweizerische Zeitschrift Für Bildungswissenschaften = Revue Suisse Des Sciences De L'éducation = Rivista Svizzera Di Scienze Dell'educazione
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