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Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung. Unterschiede nach Fächerwahl?
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (4), p.461-485
2018
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Die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung: Unterschiede nach Fächerwahl?
Zeitschrift für Pädagogik, 2018-07, Vol.64 (4), p.461-485
2018
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"Es war ja eher mehr Not als Wille". Narrative der Schulwahl für den Besuch der Jüdischen Oberschule in Berlin
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (5), p.635-649
2018
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"Es war ja eher mehr Not als Wille": Narrative der Schulwahl für den Besuch der Jüdischen Oberschule in Berlin
Zeitschrift für Pädagogik, 2018-09, Vol.64 (5), p.635-649
2018
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Studienpräferenzen von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten: Wer entscheidet sich aus welchen Gründen für ein MINT-Studium?
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2015, Vol.37 (2), p.285-300
2015
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Pädagogisches Wissen und berufsspezifische Motivation am Anfang der Lehrerausbildung: Zum Verhältnis von kognitiven und nicht-kognitiven Eingangsmerkmalen von Lehramtsstudierenden
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (1), p.43-65
2013
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Lehrerkinder - Zur Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2015, Vol.5 (2), p.129-144
2015
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Mediale Ubiquität als Faktor jugendlicher Lebenswelten: Aktivitäten, Motive und Wertvorstellungen der Unterwegsnutzerinnen und -nutzer des Internets
Medien + Erziehung, 2013, Vol.57 (6), p.53-70
2013
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Motive, Auswirkungen und Bilanzierung im nachberuflichen Studium
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2022 (1), p.20-28
2022
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Mythos pädagogische Vorerfahrung
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (5), p.762-782
2013
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Zeitschrift / SerieSchweizerische Zeitschrift Für Bildungswissenschaften = Revue Suisse Des Sciences De L'éducation = Rivista Svizzera Di Scienze Dell'educazione
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