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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Prisma social, 2024-04 (45), p.4-21
2024
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Pensamiento educativo, 2011-04, Vol.48 (1), p.43-62
2011
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Revista de psicología (Lima, Perú), 2005-01, Vol.23 (1), p.139
2005
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Areté (Caracas, Venezuela), 2018-12, Vol.4 (8), p.125-151
2018
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Estudios pedagógicos, 2004 (30), p.7-19
2004
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Pensamiento educativo, 2000-10, Vol.27 (2), p.49-68
2000
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Actualidades Pedagógicas, 2023-06
2023
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Propuesta educativa, 2021-12 (56), p.111-114
2021
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Calidad en la educación, 2019-08 (50), p.83-113
2019
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El reconocimiento de palabras en la lectura inicial: el papel ineludible de los procesos fonológicos
1999
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Psicothema, 2010-10, Vol.22 (4), p.955
2010
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LCS llengua, societat i comunicacio, 2016 (14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials)
2016
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Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra)
2017
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Catalan review (Barcelona, Spain), 2012-01, Vol.26, p.141-162
2012
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Clío & asociados : la historia enseñada, 2021-06, Vol.32
2021
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Pensamiento educativo, 2006-10, Vol.39 (2), p.137-152
2006
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Acción pedagógica (San Cristóbal, Táchira, Venezuela), 2008, Vol.17 (1), p.96-105
2008
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Acción pedagógica (San Cristóbal, Táchira, Venezuela), 2008, Vol.17 (1)
2008
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Revista española de educación comparada, 2003-01 (9), p.269
2003
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Estudios pedagógicos, 2002-01 (28), p.165-177
2002
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LCS llengua, societat i comunicacio, 2016 (14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials)
2016
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Cuadernos de Investigación Educativa, 1999, Vol.1 (4), p.33-40
1999
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Cuadernos del CLAEH, 2020-01, Vol.39 (111), p.117-134
2020
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