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  • BibTeX
Desarrollo de la conciencia fonológica en el inicio del proceso de aprendizaje de la lectura
Revista signos, 2020-12, Vol.53 (104), p.664-681
2020
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Análisis de neologismos con el radical -política: connotaciones y nociones
Núcleo, 2014-12, Vol.26 (31), p.123-145
2014
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VOICE ONSET TIME DE LAS CONSONANTES OCLUSIVAS EN PERSONAS CON PARKINSON HABLANTES DEL ESPAÑOL
RLA, Revista de linguística teórica y aplicada, 2022-12, Vol.60 (2), p.127-138
2022
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EL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES: DESARROLLAR LA LECTURA EN ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS
Holos (Natal, RN), 2021-01, Vol.37 (2), p.1-20
2021
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CONCIENCIA LINGÜÍSTICA, LECTURA EN VOZ ALTA Y COMPRENSIÓN LECTORA
RLA, Revista de linguística teórica y aplicada, 2018-12, Vol.56 (2), p.175-198
2018
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El aporte científico de Giovanni Parodi y dos debates: Los géneros discursivos y la lectura crítica
Revista signos, 2021-12, Vol.54 (107), p.687
2021
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  • BibTeX
METONIMIA Y LECTURA NATURAL: FILOGENIA DEL HUMANO SIGNO
Signa (Madrid, Spain), 2019-01 (28), p.173-204
2019
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  • BibTeX
El desafío lingüístico en los servicios públicos: el caso del lenguaje claro y la lectura fácil en contextos migratorios
Tonos digital, 2022-01 (42), p.1-20
2022
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  • BibTeX
POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN PROFESORES DE FORMACIÓN INICIAL PARA LA PRESERVACIÓN DE LA LENGUA NATIVA PIAPOCO DE COLOMBIA
Diálogo andino, 2022-03 (67), p.194-204
2022
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  • BibTeX
Percepciones docentes sobre el uso de estrategias de lectura mediadas por las TICs para mejorar la comprensión
2023
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  • BibTeX
UNA CARACTERIZACIÓN FUNCIONAL DE ESTAR+ GERUNDIO COMO ASPECTO DE FASE: PROGRESIVIDAD, DINAMICIDAD Y LECTURA DE CASO (TOKEN)
RLA, Revista de linguística teórica y aplicada, 2010-07, Vol.48 (2), p.93-113
2010
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Adaptación Del Programa De intervención “Leito” Para La Mejora De Los Predictores De La Lectura En niños De Primer Grado De Una Institución Educativa Estatal Del Distrito De La Victoria
2021
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Indicadores de Progreso de Aprendizaje en Lectura en el Contexto del Modelo de Respuesta a la Intervención
2019
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Naming speed and phonological awareness in early reading learning
Psicothema, 2010-08, Vol.22 (3), p.436-442
2010
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  • BibTeX
ANÁLISIS DE LAS CREENCIAS HACIA EL REGISTRO FORMAL Y LA VARIEDAD ESTÁNDAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS MAESTROS
Tonos digital, 2014-01 (26), p.1
2014
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  • BibTeX
Influencia de la aplicación del programa ‘Leíto. Preparémonos para la lectura’ sobre el nivel de conciencia fonológica en niños con nivel intelectual fronterizo y con dificultades en los procesos léxicos de segundo grado de primaria de colegios públicos de la UGEL Lima 01
2018
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  • BibTeX
UNA LECTURA SEMIÓTICA DEL COURS EN EL AÑO DE SU CENTENARIO (SEGUNDA PARTE)
Epos (Madrid, Spain), 2018-01 (34), p.125-141
2018
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  • BibTeX
Estrategias utilizadas en aulas bilingues en la ensenanza de la lectura en Espanol
2013
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  • BibTeX
Conocimiento sobre la Conciencia Fonológica del Docente del Nivel Inicial y el Nivel Alcanzado de la Misma en Niños de 5 Años de Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Surquillo
2018
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  • BibTeX
Interacción Y Negociación Valorativa De Compromiso En Clases De Lengua Y Literatura De Educación Media: Evolución En Las Etapas Docente Inicial, Intermedia Y Avanzada
2017
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La evidencialidad en español: teoría y descripción
1, 2016
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LAS TAREAS DE CONCIENCIA FONOLÓGICA EN PREESCOLAR: Una revisión de las pruebas empleadas en población hispanohablante
Revista mexicana de investigación educativa, 2012, Vol.17 (54), p.729-757
2012
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La evidencialidad en español: teoría y descripción
2016
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La lectura - una destreza imprescindible para la adquisición de Español como lengua extranjera/Reading comprehension - a necessary Skill in the Acquisition of Spanish as a Foreign language/La lecture - une compétence indispensable dans l'apprentissage de l'espagnol comme langue étrangère
Didáctica (Madrid, Spain), 2006-01, Vol.18, p.147
2006
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Investigaciones de la escritura en la educación básica en Chile: revisión de una década (2007-2016)
RLA, Revista de linguística teórica y aplicada, 2018-07, Vol.56 (1), p.59-84
2018
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