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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Gesundheitswesen (Bundesverband der Ärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (Germany)), 2024-05, Vol.86 (5), p.394-397
2024
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Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2022, Vol.14 (1), p.23-40
2022
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Politische Vierteljahresschrift, 2008-06, Vol.49 (2), p.283-308
2008
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Ifo schnelldienst, 2019-02, Vol.72 (3), p.6-9
2019
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Sozial extra, 2009, Vol.33 (7/8), p.11-16
2009
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Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2023, Vol.15 (2), p.381-397
2023
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Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2024-06, Vol.16 (1), p.7-28
2024
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-10, Vol.26 (5), p.1321-1347
2023
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Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2021-10, Vol.42 (2), p.395-429
2021
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-09, Vol.17 (2), p.315-331
2024
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Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, 2021-01, Vol.90 (1), p.95-106
2021
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Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2017-10, Vol.38 (2), p.291-322
2017
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Unterrichtswissenschaft, 2023-09, Vol.51 (3), p.361-393
2023
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2024, Vol.30 (1), Article 2
2024
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OECD Reviews of Vocational Education and Training, 2012
2012
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022-04, Vol.25 (2), p.293-327
2022
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2022-02, Vol.25 (1), p.205-229
2022
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1. Aufl., 2019
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Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2021, Vol.13 (2), p.369-386
2021
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2022, Vol.28 (1), Article 4
2022
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GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 2021-12, Vol.70 (4-2021), p.620-627
2021
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2023, Vol.13 (1), p.183-185
2023
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2019-04, Vol.9 (1), p.17-35
2019
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Journal für Mathematik-Didaktik, 2018, Vol.39 (2), p.227–256-39:2<227–256
2018
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2017, Vol.23 (1), p.1-19
2017
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