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Personality As a Factor Affecting the Use of Language Learning Strategies: The Case of University Students
1, 2023
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Investigating Individual Learner Differences in Second Language Learning
1st Edition 2021, 2021
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Boredom as an Aversive Emotion Experienced by English Majors
RELC journal, 2023-04, Vol.54 (1), p.22-36
2023
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Individual Differences in Computer Assisted Language Learning Research
1, 2023
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New Perspectives on Willingness to Communicate in a Second Language
1st ed. 2021., 2021
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Exploring the Interface Between Individual Difference Variables and the Knowledge of Second Language Grammar
1st Edition 2021, 2021
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Asymptotically Optimal Nonparametric Classification Rules for Spike Train Data
ICASSP 2023 - 2023 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2023, p.1-5
2023
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Supervised Training of Siamese Spiking Neural Networks with Earth Mover's Distance
ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2022, p.4233-4237
2022
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Boredom in the Foreign Language Classroom: A Micro-Perspective
1st Edition 2021, 2020
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Willingness to communicate in Instructed second language acquisition: combining a macro- and micro-perspective
1st ed., 2017
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Classroom-Oriented Research: Reconciling Theory and Practice
1, 2016
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Production-oriented and Comprehension-based Grammar Teaching in the Foreign Language Classroom
1. Aufl., 2012
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Autonomy in Second Language Learning
1, 2017
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Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives on second language learning and teaching: Studies in honor of Waldemar Marton
2013, 2013
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Error Correction in the Foreign Language Classroom: Reconsidering the Issues
2014, 2013
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New Perspectives on Individual Differences in Language Learning and Teaching
1. Aufl., 2012
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New Perspectives in Language, Discourse and Translation Studies
1. Aufl., 2011
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Extending the Boundaries of Research on Second Language Learning and Teaching
1. Aufl., 2011
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Teaching and Researching the Pronunciation of English: Studies in Honour of Włodzimierz Sobkowiak
2015., 2014
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Researching Second Language Learning and Teaching from a Psycholinguistic Perspective: Studies in Honour of Danuta Gabryś-Barker
1st ed. 2016 edition., 2016
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Applying Cognitive Grammar in the Foreign Language Classroom: Teaching English Tense and Aspect
1. Aufl., 2013
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Another Look at the L2 Motivational Self System of Polish Students Majoring in English: Insights from Interview Data
Theory and practice of second language acquisition, 2016-08, Vol.2 (2), p.9-26
2016
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Factor Structure and Psychometric Properties of the L2 Savoring Beliefs Inventory
International journal of applied positive psychology, 2024-06
2024
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Classroom-Oriented Research: Reconciling Theory and Practice
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Identification of MISO nonlinear systems via the semiparametric approach
2011 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2011, p.4084-4087
2011
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